部编人教版九年级历史上册第7课《基督教的兴起和法兰克王国》练习题(含答案).pdfVIP

第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 1.基督教是当今世界三大宗教之一，它产生的时空是( ) A．1世纪、阿拉伯半岛 B．公元前1世纪、巴勒斯坦地区 C．7世纪、意大利半岛 D．1世纪、巴勒斯坦地区 2．西罗马帝国灭亡前后，在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”。这 里“蛮族”指的是( ) A．波斯人 B．日耳曼人 C．斯巴达人 D．马其顿人 3．克洛维统治时期，采取了许多具有远见的举措，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗 马人和部下的广泛支持。这些“举措”主要包括( ) ①承认罗马教会在欧洲的重要地位 ②保留了原来罗马大地主的土地 ③把原属罗马国 有的土地和无主土地赐给教会和部下 ④排斥罗马教会，实行有条件封地 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．下列关于西欧封建等级制度的评述错误的一项是( ) A．等级制度是建立在土地封赐的基础上 B．封君必须效忠于封臣 C. 封君与封臣的关系有着严格的等级性 D. 封君与封臣的关系带有一定的契约意义 5．绘制年代尺是学习历史的重要方法。下列年代尺记载了查理的历史活动。其中有误的 一项是( ) 6．从查理曼帝国分裂出来的西欧封建国家的雏形有( ) ①法兰西 ②英吉利 ③德意志 ④意大利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．阅读材料，回答问题。 材料一 西欧统治者通常以土地来分赐部下，受封的贵族再把土地犒赏给属下，依次类 推，逐级封赐，这样就形成了以土地封赐为纽带的封建等级制度。西欧封建等级制度的核心 是封君封臣制。封臣对封君要忠诚，封君对封臣也有义务。封君与封臣的关系有着严格的等 级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。 材料二 教皇为查理举行加冕礼 (1)结合材料一和所学知识回答，西欧等级制度的纽带和核心分别是什么？封君和封臣各 自要履行什么义务？ (2)材料二中的情景发生在哪一年？通过这一仪式，查理获得了怎样的称号？ (3)教皇为查理举行加冕礼说明了什么？ 教师详解详析 1．D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.D 7．(1)土地封赐；封君封臣制。封君的义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财 产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封臣的义务：在封君需要的时候，要 无偿地为封君服兵役、提供金钱等。 (2)800年。“查理大帝”或“查理曼”。 (3)教皇与西欧各国国王相互扶持利用。