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中学“停课不停学”线上教学工作阶段总结 时至今日，我校“停课不停学”线上教学工作开展已近一周，在 市局会议和相关文件精神的指引下，在学校领导的精心谋划、周密部 署下，全校师生的通力配合、积极参与下，使得我校线上教学工作得 到了扎实有序开展，稳中有进，收到了可喜的成效，现将我校一周来 的线上教学工作总结如下。 一、精心谋划线上教学，准备工作扎实有序 1.联动部署，协调推进。 按照市局会议和相关文件指示精神，*月*日学校业务领导一行到 校召开“线上教学”研讨会，讨论研究延期开学期间“停课不停学” 教育教学有关事宜及工作思路，明确分工与职责。会后，***校长又 通过召开视频会议，传达了上级指示精神，并通过“疫情当下，更要 彰显师德本色”的专题讲座为我校教师开展好线上教学做好精神动员。 依据“一校一策”原则，我校于*月*日上午通过并公布了适合本 校的《“停课不停学”线上教育教学工作方案》，方案中明确了我校 线上教学工作思路、内容、步骤、课程安排及要求。*月*日至*日期 间，学校领导又多次召开视频会议对线上教学的工作部署进行了及时 谋划与调整，为更好地进行线上教学把舵导航。 2.培训指导，求实求效。 为了让我校师生能够熟练掌握使用钉钉、微信、小小签到等软件 进行线上教学活动，发掘利用好软件的各项功能，创造教学效益的最 大化，按照我校制定的方案要求，*月*日由学校业务领导组织发起了 对我校任课教师线上教学一系列的培训指导工作。培训会前，业务副 校长***进行了培训分工，明确责任与要求；培训会中，首先教导处 ***主任进行线上教学培训指导并给出了操作意见; 其次部分教师也 分享了自己的中肯建议，使得我校教师明确了如何正确借助相关软件 平台依据自身和学科特点进行有计划、有组织开展在线授课（听课）、 资源点播和线上辅导、讨论、答疑等教育教学活动。*月*日班主任老 师又通过钉钉群、微信群向学生及家长介绍了我校线上教学的思路和 方法，强调了线上教学对学生和家长的要求，并做了钉钉、微信等软 件的使用操作方法的简要指导培训。通过以上培训指导，为我校充分 发挥“互联网+教育”的作用，开展优质线上教学活动做好了充分准 备。 二、线上教学异彩纷呈，停课不停学扎实有效 从一周以来的线上教学情况看，我校的线上教学活动开展得较为 成功，在校领导的正确指导下，在得到学校教师、学生和家长的支持 配合下，教学成效也得到了老师、学生和家长的认可。 1.并班施教，线上教学减压力。 为有效缩短师生直播教学时长，从而有效提高教学效率，学校决 定以授课教师为准进行线上合班教学，即每个年级四个班各合并为两 个班级授课，如9.1和9.2合为一个授课班级，9.3和9.4合并为一 个授课班级，七、八年级也如此。这样做既保证了师生不陌生（四个 班并为一个班师生之间需熟悉磨合）以及教学进度与内容，又保证直 播时手机过热、流量不够用、学生用眼疲劳等问题的出现。 2.直播用钉钉，线上教学变轻松。 到目前为止，无论是中青年教师还是老教师，我校所有线上教学 课程全部采用钉钉直播教学。尤其值得赞赏的是年纪稍大些的老教师 （如：化学教师***、生物教师***等）能克服重重困难，不辞辛苦、 虚心学习，耐心施教这是非常可喜可贺的，可以说远远超出了我们未 涉足线上教学之前的预想效果。通过包年级领导的跟踪听课、与授课 老师和学生的反馈来看，线上教学过程中，音像清晰，切麦自然，师 生互动良好，习题处理、作业布置与检查简约得法，这些都充分反映 了**中学老师对网络教学虚心接受和学习，也彰显了**中学教师的不 畏困难、拼搏创新的敬业精神。 3.深入研究发掘软件功能，科学合理使用。 截止目前，通过我校全体教师的不懈努力，科学操作钉钉软件的 信息技术能力不断提升。我校教师能够在熟练使用钉钉直播教学的同 时，不断深入研究和发掘该软件平台的多项功能，并在教研微信群里 分享成功经验和心得，值得赞赏。 4.大胆探索，勇于创新。 ①电脑直播取代手机直播。实践出真知，**中学人在教学探索的 路上从未停歇。在线上直播教学的第一日（*月*日），我校数学教师 ***在***主任的指导配合下，利用钉钉电脑版成功完成了线上直播第 一课，课后该节线上随听的其他老师便电话咨询做法，并向学校领导 反馈这种直播效果很好：音像清晰、PPT课件与钉钉等其他辅助教学 软件切换自然、画面能铺满手机屏方便学生收看等等。随后，学校领 导便把此