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- 2020-06-16 发布于天津
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六年级数学下册教学计划一学生情况分析我班共有学生人其中男生人女生人这个班的学生是我从二年级接手带的我已经带了他们四年半对他们的情况也比较了解大多数学生来自附近十多个自然村他们她们淳厚朴实天真可爱我很喜欢他们与他们有深厚的感情同学们经过五年的学习已经比较习惯于新教材的学习思路和方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件但随着年级的提高内容的加深孩子们已呈现出了两级分化的趋势本班学生学习风气比较好全班的同学思
六年级数学下册教学计划
一、 学生情况分析:
我班共有学生46人,其中男生13人,女生33人.这个班的学生是我从二年级接手 带的,我已经带了他们四年半,对他们的情况也比较了解,大多数学生来自附近十多个自 然村,他们(她们)淳厚朴实,天真可爱,我很喜欢他们,与他们有深厚的感情?同学们经过 五年的学习,已经比较习惯于新教材的学习思路和方法,大多数学生认识到数学知识无 处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生 的解决问题能力和实践能力创造了条件。但随着年级的提高,内容的加深,孩子们已呈 现出了两级分化的趋势。
本班学生学习风气比较好,全班的同学思想比较要求上进,有
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