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班级二年级科目数学班级人数场所教室教学反思课型分苹果第一课时新授课复习课拓展课教学目标知识与技能在分苹果的过程中学会用竖式计算的方法掌握除法竖式的书写格式经历分苹果的实际操作过程进一步体会除法的意义理解除法与生活的密切联系培养学生认真计算反复检验的好习惯过程与方法经历分苹果的过程进一步体会除法的意义感受除法与生活的密切联系培养学生观察分析推理和概括的能力渗透转化思想初步了解极限思想培养学生的观察能力和动手操作能力情感态度和价值观使学生感受数学探索活动的趣味性和挑战性增强学生学习数学的兴趣与学好数
班级
二年级
科目
数学
班级人数
36
场所
教室
教学反思
课 型
《分苹果》(第一课时)
(?新授课O复习课 O拓展课)
教学目标
知识与技能:1 ?在分苹果的过程中,学会用竖式计算的方法,掌握除法竖式的书 写格式。2 ?经历分苹果的实际操作过程,进一步体会除法的意义,理解除法与生 活的密切联系。3 ?培养学生认真计算反复检验的好习惯。
过程与方法:1、经历分苹果的过程,进一步体会除法的意义,感受除法与生活的 密切联系。2、培养学生观察分析,推理和概括的能力。 3、渗透转化思想,初步
了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。
情感态度和价值观:1、使学生感受数学探索活动的趣味性
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