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- 2020-06-14 发布于天津
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四年级数学下册歌手大赛教学设计教学目标知识与技能目标能正确进行小数加减法的混合计算并能选择简便的方法进行计算能运用小数加减法解决简单的实际问题提高解决问题的能力过程与方法目标通过具体的教学情境让学生在活动中学会运用所学的知识解决实际的问题情感态度与价值观目标通过情境让学生体验生活中学习数学的乐趣通过个性化作业设计培养学生学习数学的兴趣教学重难点能正确进行小数加减法的混合计算能解决实际问题掌握小数加减法混合计算的计算方法能正确计算教学准备多媒体课件计算卡片教学过程一情境引入谁的表现好同学们你们看过
四年级数学下册《歌手大赛》教学设计
教学目标
1、知识与技能目标:能正确进行小数加减法的混合计算,并能选择简 便的方法进行计算。能运用小数加减法解决简单的实际问题,提高解决问 题的能力。
2、过程与方法目标:通过具体的教学情境让学生在活动中学会运用所 学的知识解决实际的问题。
3、情感、态度与价值观目标:通过情境让学生体验生活中学习数学的 乐趣,通过个性化作业设计培养学生学习数学的兴趣。
教学重难点
1、能正确进行小数加减法的混合计算,能解决实际问题。
2、掌握小数加减法混合计算的计算方法,能正确计算。 教学准备
多媒体课件、计算卡片
教学过程
一、情境引入,“谁的表现好” 同学们,你们看过电
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