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素 . 设计活动形式目前常见的形式有上面提到的开放式表演式模拟式演讲式其他诸如 沙龙式制作式图示音像式等鉴于小学生年龄与心理特征不大常用这里介绍从略 . 拟定 活动过程教学实践证明：活动式”教学法是一套能适应不同教学环境和教学对象的常 规手段它在整个中小学德育教学体系中具有其它方法无法取代的作用和效果单从它在 思品课堂教学的应用来说具有如下优越性： . 活动式”教学法有利于学生全员参与和 全身心投入整个教学过程真正突出了学生的主体地位从上述所举四式”尤其是开放式” 的运用看好奇心新鲜感和实践性刺激全体学生都动”了起来使得他们自始至终都专心 投入积极活动热情参与同时由于走出了课堂接触了社会又使他们开阔了视野锻炼了胆 识从而 节日简介 感恩节（ Thanksgiving Day ）是美国和加拿大共 有的节日，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮 助。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独 立后的 1863 年，林肯总统布感恩节为全国性节日。 1941 年，美国国 会正式将每年 11 月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般 会从星期四持续到星期天。感恩节（ Thanksgiving Day ）是美国和 加拿大共有的节日，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第 安人的帮助。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直 到美国独立后的 1