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中小学主题教育课 校 园 安 全 培 训 主 讲 人 ： X X X 目 录 一 、 课 间 活 动 安 全 二 、 教 室 活 动 安 全 三 、 交 通 安 全 教 育 四 、 食 品 安 全 教 育 五 、 防 溺 水 教 育 六 、 用 火 安 全 教 育 七 、 防 止 意 外 伤 害 很遗憾的是，由于专业的问题，在科研方面没有太大的突破。二、收获、反思与改进这次进修主要 是单科进修，目的就是提高单科课程的教学质量，并获得教学理念、教学方法等整体的提高和改进。 在东南大学学习的半年，恰好给了自己一个很好的从学生的视角看教学的机会，也给了自己反思的 空间。所以，在每次课上我都会仔细观察老师和学生的课堂反应，每次课都做了详细的课堂教学总 结和课前思考。此外，也反思了一些问题，希望能改进。第一、关于教师定位的问题。中国是一个 尊师重道的国家，可作为教师应该对自己有一个明确的定位。教师仅仅是一个 职业，要想得到学生的尊重必须不断提高自己，不仅是学术上还有道德品质上，要以“学高为师、 德高为范”为目标。在教学与科研并重的高校，“学高”还应体现在个人的学术科研水平上；而 “德高”作为一种道德和价值判断，不仅仅包括教师的职业道德和操守，还应包括对学生人生观树 立的影响，不仅要能“为人师表、教书育人”还应“以人为本”。东南大学的老师们，很尊重