《机械设计基础》课程教师理论授课计划表.docVIP

长治职业技术学院教师授课计划表 （适用于任务驱动教改班） （2013-2014学年度 第二学期） 年级：一年级 专业：矿山机电 教师：侯克青 课程：机械设计基础 课程总课时数：80 本学期时数：80 计划周数：8 周学时：10 教学 目的 及要求 本课程是机械类各专业的一门重要的技术基础课，它的任务是使学生掌握常用机构和通用零件的基本理论和基本知识，初步具有这方面的分析、设计能力，并获得必要的基本技能训练，同时注意培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风。由于本课程的特点，它不仅为学习后续课程，也为解决生产实际问题建立基础。 周次 日期 授课内容（讲授或实验） 教学辅助手段 辅导或习题课 1 第一阶段课程 2 3 4 5 6 03.31 项目一 任务1：了解机械的组成及其特征 任务2：机械设计的基本要求和方法 任务3：机械设计研究对象和任务 多媒体 机械零件陈列室 课堂训练、辅导 项目二 任务1：绘制机构运动简图 任务2：判断机构是否具有确定的相对运动 04.03 项目一 任务1：平面四杆机构的基本形式、应用及类型判断 任务2：带有移动副的平面四杆机构 7 第二阶段课程 8 9 10 04.28 项目二 任务1：凸轮机构的应用和分类 多媒体 课堂训练、辅导 项目三 任务1：间歇运动机构认知 任务2：不完全齿轮机构认知 任务3：螺旋传动机构认知 项目一 任务1：齿轮传动的类型和工作要求 11 05.05 项目一 任务2：了解渐开线齿廓 任务3：渐开线标准直齿圆柱齿轮主要参数和几何尺寸计算 任务4：渐开线直齿圆柱齿轮传动啮合条件及特点 多媒体 课堂训练、辅导 05.08 任务5：渐开线齿轮的切削加工与根切 任务6：齿轮设计方法 12 05.12 项目一 任务6：齿轮设计方法 任务7：圆锥齿轮传动认知 多媒体 课堂训练、辅导 05.15 任务8：蜗杆传动认知 任务9：齿轮系传动比计算 13 05.19 项目二 任务1：带传动基本知识 任务2：带传动工作状况分析 任务3：普通V带传动设计计算 多媒体 课堂训练、辅导 05.22 任务4：V带动张紧和维护 任务5：同步带 任务6：链传动相关知识 14 05.26 项目一 任务1：螺纹联接选型设计 任务2：键、花键、销联接选型设计 多媒体 课堂训练、辅导 05.29 项目二 任务1：轴类零件设计 15 06.02 项目二 任务1：轴类零件设计 任务2：联轴器、离合器、制动器选型 任务3：滚动轴承和滑动轴承选型设计 多媒体 课堂训练、辅导 06.05 16 06.09 项目二 任务3：滚动轴承和滑动轴承选型设计 多媒体 课堂训练、辅导 项目三 任务1：了解弹性元件的基本常识 任务2：螺旋弹簧 任务3：片板弹簧设计 06.12 项目四 任务1：摩擦、磨损和润滑 任务2：常用润滑剂的选择 任务3：常用传动装置的润滑 任务4：机械装置的密封 17 完成任务二及任务评价 18 系（部）审核 意 见 系主任： 201 任务7：链传动设计、使用及维护 注：本表一式三份，教师本人一份，系（部）留存一份，上交教务处一份。