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教师外出培训制度（试行稿） 2014.3 为了更好地提高教师的业务水平，加快教师队伍专业化成长，使每次外出培训学有 所获，让全体教师共享优质资源。同时也为了规范、完善学校外出培训管理，促进全体 教师按照学校制度工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外出 培训制度。 一、培训原则： 1.教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由校长 室按安排并登记。教师外出培训坚持以人为本，公平公正，及时合理安排，有效地促进 教师的专业成长。 2. 学校尽可能多的创造条件安排教师外出学习或培训，有名额限制时，按对应年 级安排，优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，师能强的中青年教师及 骨干教师参加学习或培训，轮流指派。 二、培训流程： 安排——学习——汇报 三、具体细则： （一）安排 1.人员安排。根据上级教育主管部门下发学校的相关培训通知，经学校同意后，由 教师发展处转发至相关负责人处。教学类培训由各学科负责人协同相关人员统筹安排； 德育类培训由德育处与各学科负责人协调统筹安排；管理类培训由校长室统筹安排。 2.课务安排。外出培训教师的教学课务，应先与本班或年级组同学科的教师协商调 课或者代课；若协调不了，由教务管理处统筹安排。 3.时间、费用安排：外出培训教师需 《培训通知》为准，合理安排外出培训时间、 费用。 （二）学习 1.外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积 极参加交流讨论。 2.外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。 3.外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、 1 光盘等资料，必须上交教务管理处登记备案，登记后可再行借出。 4.外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉， 处处为人师表。 （三）汇报 为传达学习的精神实质，传递新信息，使全体教师了解新动态。外出培训的教师超 过两人的，于学习结束后一周内，选一名培训代表将学习情况向相应学科教研组进行汇 报讲座，学校发给讲座证明。（新教师培训、校长培训等针对性强的培训除外）其余培 训教师撰写一篇不少于1000字的学习心得交教师发展处。 若培训时间在一周（及一周一上）者，则全体受训人员还应每周传两份培训心得到 学校网站。 （四）审批 1.外出培训前，教师需填写完整《备案表》，交至每次培训活动的带队人员，由带 队人员交至相关负责人审批。另外，外出培训的教师还需将个人汇报材料的电子稿及时 上传，以便学校汇总。 2.所有外出培训，由带队人员于培训结束后按照相关财务制度，经过相关人员审批 后，准予报销。 四、其他方面： 本规定经行政会讨论，并经教师讨论通过。自发布之日起实施，其解释权归学校所 有。 附件： 《晋江市华泰实验小学教师外出培训备案表》 晋江市华泰实验小学 二零一四年三月 2 晋江市华泰实验小学教师外出培训备案表 编号： 填表时间： 年 月 日 姓 名 带队人员 参加人数 培训时间 培训地点 培训级别