“儿基项目”培训心得体会.docVIP

儿基会培训后的语文教学感悟 高洞小学阙丹丹联合国儿童基金会SMILE项目开展的培训活动,为我们小学教师提供了一个很好的学习机会。同时也为这些农村地区的老师在教育教学方面指明了方向。 在培训期间,我们主要学习了语文学科三大能力的解读。三大能力包括学习能力、实践能力和创新能力。这要求我们学习了此能力之后要运用到自己的教学实践中去。以提高同学们这三个方面的能力。同时,我们还学习了语文学科的三大教学模式。三大模式:对话探究模式、体验探究模式、实作探究模式。这些都是对三大能力的具体应用,学习了之后我决定要运用到我们的教育教学中去。 通过此次的培训学习,我有以下几点心得: 首先,培训活动加深了我三大能力的理解。对课前备课环节,平时教学中,小学语文备课都应该备什么,都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实,还是很模糊的。通过这次培训活动后,我真正弄清了有效教学准备活动的流程。教材分析:教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图,我们可以借此落实哪些阶段目标?我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标?我们的教学到底要使学生形成怎样的能力?另外,从其他几块的准备中,我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征,关注他们的最近发展区,怎样才能使我们的教学真正使他们受益,形成他们的一种能力,这才是我们教学的最终目的。因为现代社会要求公民具备良好的人文素 养和科学素养,