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“送教下乡”活动听课心得体会 牛武中心小学刘艳红 2012年10月24日,我有幸参加县教育局举办的送教下乡活动,听取了孙丽老师执教的四年级上册《四通八达的交通》及侯芳云老师执教的五年级上册《平行四边形的面积》两节课,每一节课都让我有所感悟,有所收获。作为一名老师,我希望能多多学习她们的教学经验和方法,不断地提高自己。下面我就侯芳云老师执教的五年级上册《平行四边形的面积》一课谈谈我的感想: 侯老师讲的《平行四边形的面积》这节课中,她着重让学生通过数、剪、拼等动手操作的活动来主动探究平行四边形的面积计算公式,在自主得出平行四边形的面积计算公式的同时,又培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神。我觉得这是一堂充满生命活动力的课堂,也是促进学生全面发展的课堂,体现新课标理念的课堂。 一、教学思路清晰,重难点突出。 侯教师根据教学内容,因材施教地制定了教学思路。这节课以“复习旧知———猜想方法——验证猜想——得出结论——实践应用”为线索,整个教学思路清晰。突出培养学生动手操作、主动探究的能力训练,整个教学做到详略得当,重、难点把握准确。这样的设计,符合学生年龄特点和认知规律,体现了以学生为主体的学习过程,培养了学生的学习能力。 二、猜想验证,重视操作探究。 新课开始,侯老师利用课件复习了以前学习的平面图形的面积,从而引出课题求《平行四边形的面积》。怎么求呢?老师先请学生进行猜测,进行验证