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育新学校小学部办公室管理制度 为了给教室营造一个舒适、整洁、安静、规范的办公环境，从而提高办公室效率，特制订本制度： 1、各教师办公室实行组长负责制。组长根据各自办公室的情况安排教师值日表。安排教师轮流值日，负责日常事务工作。 2、值日教师要做好当天的份内工作，下班离开前将空调、电灯、电扇等关好，锁好门窗。 3、教师按时办公，不迟到，不早退，不无故出办公室，不做与工作无关的事情，有事出办公室需向组长请假。 4、办公室要保持安静，不闲谈，更不能大声喧闹，与老师、学生、家长谈话尽量不要影响其他教师，未经许可，学生不得随便进出教师办公室。 5、办公室要保持清洁。办公室以及桌上物品，摆放要整齐，能入抽屉的尽量入屉。地面不能乱摆乱放，墙壁不能乱涂乱贴，张贴物要规范，贴在指定的地点。不乱丢纸屑、瓜果皮等杂物，废旧物品应及时恰当处理。 6、办公室内不能有无人灯，无人扇、无人空调，厉行节约。 育新学校小学部 2014年7月 如何组织课堂教学 一、课堂组织的内涵 课堂教学有两个活动：教学活动和组织活动。教学活动体现为一系列的教师与学生的教学行为；组织活动是指教师根据教学任务的需要，用各种方法唤起学生注意，激发学生兴趣，规范学习行为，优化学习环境，使课堂教学有序高效运行的管理行为。但是教学和组织这两种活动又不是截然分开的。 课堂组织活动，我们常称之为“组织教学”。这可以从两个角度进行解释：组织起来进行