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新人教版八年级上册数学全册导学案 3.1平方根 学习目标： 理解数的算术平方根的概念，并会用符号表示。 理解平方与开平方是互为逆运算。 会求一些非负数的算术平方根。 自学指导： 认真学习课本68—71页的内容，完成下列要求： 中被开方数a的范围怎样。0的算术平方根的意义。 完成例1，注意例1的书写格式。 学习例3的内容，注意与7是怎样比较的。 自学后完成展示内容，20分钟后进行展示。 展示内容： ∵=∴4的算术平方根是即 ∵=∴的算术平方根是即 ∵正数a的算术平方根是， ∴2的算术平方根是 ∵4的算术平方根是2， ∴= 求下列各数的算术平方根： 7 ⑶⑷⑸121⑵0.0025⑴ 求下列各式的值： 计算下列各式： 求下列各等式中的正数x =1694—121=0 比较下列各组数的大小。 与12与0.5 3.3平方根 一、学习目标 理解平方根的概念 了解开平方的定义 掌握平方根的性质 二、自学指导 认真阅读72－74页内容，完成下列要求： 说明：一个正数a的算术平方根有＿＿个，平方根有＿＿个，并且互为＿＿＿＿，0的平方根是＿＿＿。 负数有没有平方根，为什么？ 注意根号前的符号 自学20分钟后，进行展示活动 三、展示内容 填表： X8－8－ 10.360 计算下列各式的值: － ± － 平方根起源于正方形的面积，若一个正方形的面积为A，那么这个正方形的边长为多少？ 判断下列说法是否正确 是25的算术平方根 是的一个平方根 的平方根是－4 0的平方根与算术平方根都是0 下列各式是否有意义，为什么？ － 求下列各式的x的值: 3.2立方根 学习目标： 理解并掌握立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。 会求一个数的立方根。 自学指导： 自学课本77—78页内容，完成下列要求： 理解立方根的概念，理解立方与开立方是互为逆运算。 独立完成77页探究内容，组内合作交流，归纳出正数、负数、0的立方根的特点。 理解与—的相等关系。 自学后完成展示内容，20分钟后进行展示。 展示内容： 如果一个数的立方根等于，那么这个数叫做的或。 求一个数的的运算，叫做。与 互为逆运算。 正数的立方根是数，负数的立方根是数，0的立方根是。 符号中，3是，中的不能省略。 — 课本79页练习1、3、4题. 求下列各数的立方根: —8±125 3.3实数 学习目标： 了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。 了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。 学习重点：理解实数的概念。 学习难点：正确理解实数的概念。 一、学前准备 二、探究新知 归纳：任何一个有理数都可以写成_______小数或________小数的形式。反过来，任何______小数或____________小数也都是有理数 观察通过前面的探讨和学习，我们知道，很多数的_____根和______根都是____________小数，____________小数又叫无理数，也是无理数 结论：_______和_______统称为实数 你能举出一些无理数吗？ 试一试把实数分类3、我们知道，每个有理数都可以用数轴上的点来表示。无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？ 如图所示，直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上的一点由原点到达点o′，点o′的坐标是多少？ 从图中可以看出oo′的长时这个圆的周长______，点o′的坐标是_______ 这样，无理数可以用数轴上的点表示出 总结①事实上，每一个无理数都可以用数轴上的__________表示出来，这就是说，数轴上的点有些表示__________，有些表示__________ 当从有理数扩充到实数以后，实数与数轴上的点就是__________的，即每一个实数都可以用数轴上的__________来表示；反过来，数轴上的__________都是表示一个实数 ②与有理数一样，对于数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数______ 讨论当数从有理数扩充到实数以后，有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数