100以内数的比较大小.docxVIP

“ 100以内数的顺序和大小比较”案例设计 100以内数的顺序和大小比较是在学生学习了 100以内数的认识，读写，的基 础上学习的，所以在本节课的学习过程中，我主要是抓住教学目标，让学生在愉 快的教学环境中掌100以内数的顺序和比较100以内数的大小的方法，以理解数位 的意义，掌握100以内数的顺序。同时探索百数图中的排列规律。通过学习并激 发学生的学习兴趣，发展观察、比较、思维和语言表达等综合能力，为以后学习 多位数的大小比较奠定基础。 在本节课的设计中，我主要分为三大部分，第一部分是旧知复习，为新授做 一个铺垫，第二大部分是新授，第三大部分是巩固新知！在这里我重要谈一谈在 每一个教学过程中