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《金融基础》课程标准 1.课程基本信息 《金融基础》课程基本信息，见表 1-1。 表 1-1 《金融基础》课程基本信息 课程名称 金融基础 开课部门 邮政业务系 适用专业 邮政信息电子化 课程编码 课程总学时 / 学期总学时 64/64 课程总学分 4 商业银行柜台业 已开课程 金融基础 后学课程 务 制定 / 修订日期 2014 年 1 月 授课时间 2014 年上学期 编制人 陈阳 审定人 王新 2.课程性质与设计思路 课程性质 金融基础课程是邮政信息电子化专业的专业核心课程，根据专业体系的规划，“金融基础”是 学校邮政信息电子化专业的专业基础课程，目标是通过课程项目教学内容的学习与实训，让学 生了解并执行国家有关法律、法规的相关规定，严厉打击金融行业的违法犯罪行为，协助做好 金融理财等管理工作；课程地位重要，理论性比较强昌，因此在学习中应尽可能理论联系实际。 通过本课程的学习，为其他专业课程的学习奠定一个比较好的基础，以发展基础功能作用。 设计思路 本课程学生对象为邮政信息电子化专业二年级学生，根据专业体系规划，该专业学生毕业后从 事金融服务业的相关工作。根据课程设计理念，本课程根据全国中等职业教育国家规划的意见 基础，以介绍银行、证券、保险等金融基础理论和基本知识为目标，以目前经济类实际需要为 内容选择为标准，通过由浅入深对货币、信用、金融市场、金融机构体系、国际金融的介绍， 使学生为学习金融专业课程打下一个良好的基础。本课程的侧重点是货币、信用和金融机构体 系，开设 64 课时， 4 个学分。 3.课程目标 关键词：知识、技能与素质要求 知识目标 要求学生的知识目标是： 通过任务引领项目活动，使学生理解和掌握金融的基础理论和基本知识、使他们对金融在国家 经济和社会发展，特别是在商品经济中的地位和作用有一个清楚的认识；对信用和金融机构在 现代经济中的地位及作用有一个充分的认识。 技能目标 通过对金融知识的了解， 能够区分各种币种，特别是能够用于国际结算的货币。如美元、欧元、日元、港元、加元、瑞 士法郎等。 能够区分各种票据及贴现的计算。 掌握金融工具交易的方法。 能够区分各种银行和非银行金融机构等。 以便将来在学习其他专业课时有一个较为理想的基础， 或在从事经济工作中会运用这些常识，从而做好我们的工作。如果将来从事金融工作，则金融 基础的学习则更为重要，以便今后打下一个良好的基础。即使将来不从事金融，但现代社会不 懂金融，我们就不会理财，过不好日子，也不谈不上幸福。 素质目标 从专业基础理论的学习中培养学生的自信、诚信、自爱、自尊的良好做人基本准则；培养学习 勤于思考、善于分析的学习态度；培养学生爱岗敬业、一丝不苟的工作作风；培养学习团队协 作，热爱集体，热爱祖国的国民修养。 4.课程主要内容与要求 关键词：根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的 知识、技能与态度。 参考课时 序号 工作任务 知识要求 技能要求 理论 实训 掌握