幼儿美术-梵高的房间 教案.pdfVIP

幼儿美术 课 程 计 划 课题:动物服装秀 课时 2课时（80分钟） 课程分类 综合创意艺术课程 授课对象 3.5岁以上 关键词 教学目标 ① 通过欣赏梵高的作品，体会强烈的色彩和运笔风格。 ② 通过对自己房间的观察，回顾房间里的物品和布置，锻炼学生的记忆能力。 ③ 通过对大师作品的欣赏和观察，对自己房间的回顾，运用大师的绘画风格绘画出自己的房间。 ④ 通过作品造型、色彩和构图想象画出属于自己的空间，练习在画面中安排 物体位置并搭配颜色。 材料准备 （详细见创作ppt） 课前准备 ① 梵高作品视频： /watch/0349504033604725360.html?page=videoMultiNeed ②提前一天通知学生准备一张自己房间的照片和一张自己的照片。(或者老师打印一些房间内部格 局照片，给孩子们选择自己喜欢的进行拼图，或者找家居杂志剪下一些装饰品和家具家电等。) ② 课前收集一些房间内部格局的图片打印出来。 ③ 打印我是内家具的图片若干，剪下来。 照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。 上课流程 第一阶段：开场引导 【活动：房间的引出】 引导语： 老师：同学们，你们知道梵高是谁么？如果你没听过梵高是谁，那么，你一定看过她的作品。 （•播放PPT观察图片→） ① 《梵高自画像》: ·人物介绍：文森特•威廉•梵高，荷兰后印象派画家。出生于新教牧师家庭，是后印象主义的先 驱，并深深地影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。 老师：你们看看这幅作品，这张作品你们见过么？ 幼儿美术 ② 《十五朵向日葵》: ·观察重点：作品带给我们的视觉感受，我们看到的物品，表达的颜色。 ·这些简单地插在花瓶里的向日葵，呈现出令人心弦震荡的灿烂辉煌。梵•高以重涂的笔触施色， 好似雕塑般在浮雕上拍上一块黏土。黄色和棕色调的色彩以及技法都表现出充满希望和阳光的美 丽世界。 ③ 《星月夜》: ·观察重点：作品带给我们的视觉感受，我们看到的风景、绘画的线条。 ·《星月夜》现藏纽约现代艺术博物馆，在这幅画中，天地间的景象化作了浓厚、有力的颜料 浆，顺着画笔跳动的轨迹，而涌起阵阵旋涡。整个画面，似乎被一股汹涌、动荡的激流所吞噬。 风景在发狂，山在骚动，月亮、星云在旋转，而那翻卷缭绕、直上云端的柏树，看起来象是一团 巨大的黑色火舌，反映出画家躁动不安的情感和狂迷的幻觉世界。 ④ 《阿尔勒卧室》 ·观察重点：作品带给我们的视觉感受，室内的家居摆设和用色。 ·除了深邃星空与向日葵，他的卧室也能让你了解一个真实的他。他在小城阿尔勒的房间，梵高 曾画过数遍。那里有着明黄的木质家具，和一扇虚掩的窗，从这里梵高看到了最美的艳阳。梵高 说：颜色在这里代表一切：墙壁是淡紫罗兰色，地板是红瓷砖。木质的床和椅子，就像新鲜的黄 油；床单和枕头拥有柠檬般的淡绿色……这些物件带来的，也是一场休憩、或说是梦。” 老师：梵高的房间是这样的，你们的房间是什么样子的呢？你们的房间图片或者你们喜欢的房间 设计图有没有带过来？现在我们轮流带介绍一下你们房间的设计。 •介绍装修和家具。 •引导学生轮流进行讲解。 第二阶段：探索发现（头脑风暴） 【活动：各种各样的家居设计】 引导语： 老师：卧室又被称作卧房、睡房，分为主卧和次卧，是供人在其内睡觉、休息的房间。（供居住 者睡眠、休息的空间） 幼儿美术 老师：你们看过什么风格的装修？ （播放PPT 观察重点→） 地中海风格 实用主义和浪漫主义可以在卧室中并存，蓝白色调浪漫而沉静，蓝色清透与白色的安静相互映 衬，有着海一般的梦幻感觉，优雅的配色似如歌的行板，浪漫温馨，装点出如水一般纯净又内涵 丰富的卧室氛