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生物图表曲线题的类型与解题策略
陆敏刚
【专题知识概要】
正确理解、分析生物学中以图表和图解等表达的内容和意义,并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果,是高考生物学科中的一项重要能力要求。
一、图表曲线题的类型
1. 图像题:含有图像的生物题。如细胞的形态结构图像。
2. 图解题:含有图解的生物题。主要有生理功能图解、遗传图解、进化图解、生态图解、实验图解、直方图解、曲线图解和综合图解等。
3. 表格题:含表格的生物题。主要有数据表格、过程表格、结果表格、材料表格等。
4. 图表综合题:含有图解、图像和表格的题。
5. 绘图题:要求绘图的题。如重要细胞器结构图、质壁分离和质壁分离复原图、细胞分裂图、遗传图、生态图、实验图的绘制等。
6. 设计表格题:要求设计表格的题。如过程表格设计、实验表格设计、结果表格设计等。
二、典型题分析
例1. 下图为脊髓反向模式图,请回答:
(1)对反射弧结构的下列叙述,错误的是( )
A. ①代表传出神经 B. ③代表神经中枢的突触
C. M代表效应器 D. S代表感受器
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是( )
A. 冲动在S中单向传导 B. 冲动在②中单质传导
C. 冲动在③中单向传导 D. 冲动在①中单向传导
(3)在③中与兴奋传导有关的化学递质是________________。
(4)假设M是一块肌肉,现切断a处,分别用闽值以上的电流刺激II、III两处,则发生的情况是:刺激II处,肌肉____________;刺激III处,肌肉___________。
(5)在离肌肉5毫米的I处给予电刺激,肌肉在3.5毫秒后开始收缩,在离肌肉50毫米的II处给予电刺激,肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为__________毫米/毫秒。
解析:解答本题时,首先要辨认图解,分清图中各部分的结构,判断①、②、③和S、M所代表的结构名称,并审清图中反射弧结构的五个组成部分与教材中的模式图的差异,即命题人对教材中模式图的变形处理。教材图中的感受器和效应器是在右侧,而此题中是在左侧。如果能读懂此图所隐含的这些条件和含义,解答此题就不会感到困难了。
答案:(1)A
(2)C
(3)乙酰胆碱或单胺类物质
(4)收缩;无反应
(5)30
例2. 果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。
①野生型
②白眼型
③黑身型
④残翅型
⑤短肢型
⑥变胸型
⑦染色体
眼色
红眼
W
白眼
w
X(I)
体色
灰身
B
黑身
b
II
翅型
长翅
V
残翅
v
II
肢型
正常肢
D
短肢
d
II
后胸
后胸
后胸
III
体型
正常
H
变异
h
注:1. 每种突变型未列出的性状表现与野生型性状表现相同
2. 6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。
请回答:
若进行验证基因分离定律的实验,观察和记录后代中运动器官的性状表现,选作杂交亲本的基因型是
_____________。
(2)若进行验证自由组合定律的实验,观察体色和体形的遗传表现,选作杂交亲本的表现型及基因型是_____________。选择上述杂交亲本的理论根据是_____________。
若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXWY(长翅白眼雄性)的果蝇,选作母本的基因型和表现型应是
_____________。选作父本的基因型及表现型是_____________。
解析:让学生找出隐含条件:果蝇体细胞染色体组成图中,共4对染色体,其中第I对是性染色体,第II、III、IV三对是常染色体,从而明确题表中的所给基因在染色体上的位置。再以②号白眼果蝇为例,得出它的表现型是什么,基因型是什么?本题中的陷阱也很多,如在自由组合规律实验时,基因在第几号染色体上非常重要,都在II号染色体上的两对基因不能选;第I号染色体上的基因是伴性遗传,所以也不能选,还要看清题目中要求的性状是什么?性状不符合题意的也不能选。此类试题主要信息来自于表格,因此首先要读懂表格的信息。如本题基因分离规律是研究一对相对性状的遗传规律。本题中性状必须是运动器官,所以要根据试题信息,选择与运动有关的性状:长翅与短翅或正常肢和短肢。而选择基因的自由组合规律必须选择两对相对性状,同时要考虑到必须要位于两对同源染色体上,所以性状在第二对同源染色体的基因只能选一对。
答案:(1)VV×vv或DD×dd
(2)BBh
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