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- 2020-06-16 发布于天津
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第十单元酸碱复习教学案响水县实验初级中学徐坤荣学习目标学会运用酸碱性质解决实际问题理解酸的通性碱的通性酸碱中和反应会测定溶液的酸碱性和酸碱度学习过程一酸和碱的化学式书写及分类书写常见酸碱的化学式常见的酸常见的碱酸酸根离子碱金属离子对氢氧化钙硫酸硝酸钾硫酸铜以及氢氧化钾进行分类酸碱二酸碱物理性质及运用利用酸碱物理性质鉴别下列物质浓盐酸和浓硫酸拓展与应用为何实验室不用浓盐酸来制取二氧化碳有一同学用大理石和盐酸制取二氧化碳但将生成气体通入新制的澄清石灰水时却不见浑浊为什么固体氢氧化钠和固体氢氧化钙三酸
第十单元 酸碱复习教学案
响水县实验初级中学 徐坤荣
学习目标
1学会运用酸碱性质解决实际问题
2、 理解酸的通性、碱的通性、酸碱中和反应。
3、 会测定溶液的酸碱性和酸碱度。
学习过程
一、 酸和碱的化学式书写及分类
书写常见酸碱的化学式。
常见的酸 常见的碱
酸— + 酸根离子 碱—金属离子+
对氢氧化钙、硫酸、硝酸钾、硫酸铜以及氢氧化钾进行分类
酸 碱
二、 酸碱物理性质及运用
利用酸碱物理性质鉴别下列物质
浓盐酸和浓硫酸
拓展与应用:
为何实验室不用浓盐酸来制取二氧化碳?
有一同学用大理石和盐酸制取二氧化碳,但将生成气体通入新制的澄清石
灰水时却不见浑浊,为什么?
(2)固体氢氧
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