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- 2020-06-16 发布于天津
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基本信息课题人教版小学六年级语文山中访友教材分析这是者名诗人散文豕李汉宋先生一篇构思新奇富有想象力充满好奇心的散文作者带着满怀的好心情走进山林探访山中的朋友与朋友互诉心声营造了一个如诗如画的世界表达了对大自然的热爱之情学情分析本班学生学习习惯一般特别优异的学生很少如认真预习认真完成各种作业认真复习做读书笔记等有一小部分学生学习习惯特差如上课不发言回家不预习随着学生年龄的增长我也试着用一些方法去改变现状情况已经有所好转现在我重点是培养学生学会学习教给学生学习语文的方法在本课中重点是让学生感受作者对
基本信息
课题
人教版小学六年级语文《山中访友》
教材分析
这是者名诗人、散文豕李汉宋先生一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心 的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋 友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
学情分析
本班学生学习习惯一般，特别优异的学生很少，如认真预习认真完成各种作 业，认真复习，做读书笔记等。有一小部分学生学习习惯特差，如上课不发言， 回家不预习。随着学生年龄的增长，我也试着用一些方法去改变现状， 情况已经 有所好转。现在我重点是培养学生学会学习，教给学生学习语文的方法。
在本课中，重点是让学生感受作者对山里的“
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