高考物理复习研讨会发言材料：类比重力场和匀强电场，感受相似模型间的迁移.docVIP

类比重力场和匀强电场，感受相似模型间的迁移 　 摘要：物体仅在重力场中的运动是最常见的运动，但是对处在匀强电场中的宏观物体而言，它的周围不仅有重力场，还有匀强电场，同时研究这两种场对物体运动的影响，问题就变得复杂一些。这时，如果把重力场与电场合二为一，用“复合场”（即“等效重力场”） [1]来代替，就可以简化问题。 关键字：重力场；匀强电场；等效重力场 《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中提出“能够把一个复杂的问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。”的要求。因此，我们在实际的教学中要注意概念的类比，模型的迁移。 一、概念的全面类比 在不同的物理情境中，重力场和匀强电场存在着许多相似性。 1. 基本性质 研究对象 力 特征量 重力场 质点 G g=G/m 电场 点电荷 F E=F/q 2. 特征规律 （1）运动轨迹： 重力场 匀强电场 初速度与力方向共线 匀变速直线 匀变速直线 初速度与力方向垂直 平抛 类平抛 （2）功、能情况： 重力场 匀强电场 做功特点 h d 势能大小 Ep=mgh Ep=qφ 功能关系 W= -ΔEp W= -ΔEp 通过以上知识的类比，我们发现这两个场的基本性质和特征规律都很相似。尽管各自所处的物理情境不同，但其中的思维本质却始终如一。那么，我们可以在这两个场类比相似的基础上寻找两场之间方法规律的迁移。 二、两种场中的典型模型 1．重力场模型 例1．如图1所示，位于竖直平面内的光滑轨道，有一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成，圆形轨道的半径为R，一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑，然后恰过圆周最高点，物体初始位置相对圆形轨道底部的高度为h。求h? 解析：物块在最高点，由牛顿第二定律知： mg=mv 由初始位置到最高点过程中，动能定理： mgh-2R= 2．匀强电场模型 例2．如图2所示，水平面上光滑绝缘轨道，有一段直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成，圆形轨道的半径为R，一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止释放，恰过M点，M是圆上最左侧点，求h? 解析：物块在M点，由牛顿第二定律知： Eq=mv 由初始位置到最高点过程中，动能定理： Eqh-2R= 通过以上两个例题的类比，我们发现重力场和匀强电场中物体运动规律的相似特性，在解决电场中问题时可以“求同存异”地运用重力场中的解题规律和思维方式。那么，我们可以再将这种“共性”迁移到更加复杂的问题当中。 三、等效重力场中的典型模型 为了方便处理重力场向复合场的迁移，我们首先理清“等效重力场”中的部分概念和重力场中的概念之间的关系[2]： 等效重力场是重力场、匀强电场叠加的复合场 等效重力是重力、电场力的合力 等效重力加速度等于等效重力与物质质量的比值 等效“最低点”是物体自由时能处于稳定平衡状态的位置 等效“最高点”是物体圆周运动时与等效“最低点”在同一条直径的圆周上的位置 等效“最低点”，不一定是几何最低点，相反甚至可以出现在几何最高点，解题过程中一定一定要细心分析。 等效重力势能等于等效重力大小与物体沿等效重力场方向“高度”的乘积。 例3．如图3所示，水平向右的匀强电场中，用长为R的轻质细线在O点悬挂一质量为m的带电小球，静止在A处，AO的连线与竖直方向夹角为370。现给小球一个沿圆弧切线方向的初速度v0，小球便在竖直平面内运动，为使小球能在竖直面内完成圆周运动，这个初速度v 解析：静止时，小球所受的电场力水平向右，所以小球带正电。静止时对球受力分析如图4，则小球所受的电场力 qE=mgtan 将电场力与重力合成，“等效”场力为 G “等效”场重力加速度 g 与重力场相比，小球能在竖直平面内完成圆周运动的速度位置在AO连线B处，且最小速度v 从B到A动能定理，得 G 5 V 可见，物理问题中有很多知识都是很有规律，都是相互关联的，我们只要合理利用它们之间的相似，利用等效替代，把问题迁移到已有的知识体系中，求同存异，就能把问题简化，复合场问题的处理就体现了这一点。 参考文献： [1] 赵鹏飞．谈提高数学提问的有效性［J］．理科考试研究·综合版，2014(11)：66 [2] 苑晓英．类比法在高效物理课堂中的应用［J］．中学教学参考，2015（01）：58