课堂教学模式分类提纲资料整理.pdfVIP

• 以教师为中心的教学 • 以学生为中心的教学 • 运用技术的教学 以教师为中 教师是课堂的焦点，在整个教学过 心的教学 程起到主导地位。 以学生为中 学生处于教学活动的中心，以平等 心的教学 的身份与教师互动。 被动、顺 主导、控 应、接受 制、强制 1，教师通常采用强制性的教导方法，伴以奖励和惩罚行为，最终达到将知识 与技能传授给学生的目的。 2，学生的地位被动，仅作为教师备课时的想象对象，以及上课时的教授对象， 更多采用顺应、被动等行为。 教师具有控制权，决定讨论的主题， 设置话语的转折点，影响学生反应的