人教版八年级物理下册大气压强 (2).ppt

托里拆利实验——测定大气压值 问题的引出：我们做过“覆杯”实验,不用纸板，你还有办法不 让杯 的中水流出来吗？ 托里拆利实验 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p大气=p水银 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 2．大气压的数值 粗略计算标准大气压可取为105 Pa p大气 p水银 笔记 P0 P0 真空 ▼说明了什么问题？ 10.3m P水 P下 我是液体，会传递压强，你知道吗？ 液片模型 我静止！ 我静止！ P上 P下 P0 P0 我是液体，会传递压强，你知道吗？ 真空 ▲托里拆利实验 液片模型 规定为标准大气压，符号：P0 ☆大气压值 P0 =ρ水银gh =13.6×103Kg/m3×9.8N/Kg×0.76m = 1.01×105Pa ▲请计算大气压的值为多少帕？ 液片平衡 液片受到上下压强相等 感受大气压 　　76厘米高水银柱是被大气压支持的，　所以大气压的值等于为76厘米高水银柱产生的压强． 玻璃管倾斜时： 玻璃管内水银柱长度变化。 水银柱的高度（既两液面的高度差）。 不变 变长 玻璃管粗细、上提、下压、倾斜、盆内水银多少。 无关 小组讨论： 1.玻璃管倾斜管内外水银面高度差怎样？ 2.若换粗一点的或更长的玻璃管做此实验，结果怎样？ 3.若把玻璃管上提或下压一些，会出现什么现象，水银柱高度会变吗？ 4.若上端进了空气，水银柱高度会变吗？ 6.若外界大气压变小了，水银柱高度会变吗？ 5.若玻璃管上端敲一个小孔，会怎样？ 不变 高度差不变 不变 变小 变小 管内水银会下降到与管外水银面相平 思考： 在托里拆利实验中，如果把水银换成水，那么至少需要多长的玻璃管? 因为P0= ρ水银gh水银 P0= ρ水gh水 所以ρ水银gh水银= ρ水gh水 用水来做实验，所用的玻璃管至少要10米长，做起实验来很不方便．用地球上密度最大的液体代替吧！ 用水银代替水 10.3m 由P=ρgh得 h= = =10.3m 2.测定大气压值的著名实验是___________实验，大气压值约为__________帕。 托里拆利 1.013×105 3.在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果__________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将__________,水银柱的竖直高度将___________. 无关 变长 不变 4.假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_________米高的水柱。 10.3 1.著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在。 马德堡半球 练习 分类 水银气压计 金属盒气压计（无液气压计） 2、气压计 测量精确，携带不方便。 测量方便。 ——测量大气压的仪器。 大气压的变化 1、一个标准大气压 1.013x105Pa 或760mm汞柱 2、大气压随高度上升而减小 注1：在海拔3000m以内大约每升高10m,大气压减小100Pa 注2：大气压强与天气的关系： 冬高夏低；晴高阴低 注：说水的沸点是100 摄氏度，必须强调是在1 标准大气压下。 4、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。 3、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。 2、大气压强随高度的增加而减小 3、大气压强与天气的关系： 冬高夏低；晴高阴低 。 LOGO 复习提问： 1.液体压强产生的原因： 由于液体受到_____的作用并且有_____性，所以容器内的液体对_______和_______都有压强。 重力 流动 容器底 容器壁 （1）液体内部朝各个方向都有压强。 （3） 同种液体内部压强，深度越深，压强越大。 （2）同种液体同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 （4）不同液体深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 2.液体压强特点： 我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？ 大气的压强有什么特点呢？ 你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？ 如果有，你认为大气的压强产生的原因是什么吗？ 空气有质量吗？ 我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、保护着地球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大气层。 1m3的空气有1.29kg的质量，算算你教室的空气的质量。 在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，地球被