新北师大版八年级数学上册第一章《一定是直角三角形吗》教学课件.pptxVIP

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1.2 一定是直角三角形吗;Contents;勾股定理:; 古埃及人常用结绳方法构建直角三角形 ;如果a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形吗?;做一做;已知:在△ABC中,三边长分别为a,b,c,且a2+b2=c2,你能否判断△ABC是直角三角形?并说明理由。;新知归纳;拓广探索;92+122=152 ;新知归纳;;例1、一个零件的形状如图(1)所示,按规定这个 零件中∠A和∠DBC都应为直角,工人师傅量得 这个零件各边尺寸如图(2)所示,这个零件合格吗?;新知归纳;1、如果三条线段a,b,c满足a2=c2- b2,这三条 线段组成的三角形是直角??角形吗?为什么?;2、如图,在正方形ABCD中,AB=4,AE=2, DF=1,图中有几个直角三角形,你是如何判断 的?与你的同伴交流。;3、如图,哪些是直角三角形,哪些不是,说说 你的理由?;4、(1)如果将直角三角形的三边长同时扩大一个相同的倍数,得到的三角形还是直角三角形吗?;4、(2)下表中第一列每组数都是勾股数,补全下表,这些数的2倍、3倍、4倍、10倍还是勾股数吗?任意倍呢?说说你的理由。;“勾股定理”逆定理:;“勾股定理”逆定理的应用:

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