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高校思想政治教育的视角转换史学毕业论文 目录 一、引言 二、当下高校思想政治教育存在的问题 （一）限制、改变学生的需要，忽视学生内心真实需要 （二）重视社会价值、工具价值，忽视个体发展与完善 （三）推行强制灌输教育，忽视了个体独立人格与尊严 （四）过度关注高层次的教育内容，忽视最基本的权利教育内容 三、思想政治教育理念重构――底线教育 （一）生命教育 （二）生活化教育 （三）责任教育 （四）幸福观教育 正文 摘要：随着社会多元价值的出现，当下高校思想政治教育的不足逐渐凸显。顺应时代要求，通过对高校思想政治教育的反思，试图寻找教育新视角，把底线教育作为突破口，以提高思想政治教育的有效性 关键字：高校；思想政治教育；视角转换；道德底线 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）17-0048-03 一、引言 “当代大学生的思想状况比以往任何时候都显示出鲜明的时代特征，客观上要求高校思政教育必须具备全新的教育理念，以适应大学生的思想观念的变化。”底线教育是高校思想政治教育教育的一部分，人的一生会面临诸多抉择，教育的使命之一是让“人”在抉择中作出适应自己实际情况又符合社会基本道德规范的选择。 著名道德学家柯尔伯格把人的道德发展分为六个阶段：一是服从与惩罚道德阶段；二是朴素的快乐主义和工具主义阶段；三是好孩子的定向阶段；四是尊重权威和维护社会秩序的道