2019精选教育功和功率(讲义及答案).doc教学教材.docVIP

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  • 2020-06-19 发布于浙江
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2019精选教育功和功率(讲义及答案).doc教学教材.doc

2019精选教育功和功率(讲义及答案).doc 精品文档 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 一、 知识点睛 功和功率(讲义) 1. 做功的两个必要因素 (1)作用在物体上的力; (2)物体在这个力的方向上移动的距离。 注:如果力的方向和物体运动的方向相反,我们称 2. 功的计算公式:W= ; 变式:① ;② 。 3. 功率的计算: 定义式:P= ; 变式:① ;② 。 物体做匀速直线运动时: P = W = Fs = Fv 。 t t 变式:① ;② 。 二、精讲精练 【板块一】功 如图所示,用 100N 的力将 50N 的物体 A 压在竖直墙壁 B 上, 物体沿墙壁向下匀速滑行了 0.5m,则重力做的功是 J, 压力做的功是 J。 地震时有个男子,掉进突然裂开的地缝里,周围的人都以为他已经遇难,没想到,他又被巨大的气流从深约 20m 的地方安全冲上地面。估算上升过程中气流对他所做的功约为(g=10N/kg) A.1.2×102J B.1.2×103J C.1.2×104J D.1.2×105J 一个重 200N 的物体在水平拉力作用下匀速前进了 25m,拉力撤销后,物体由于惯性又前进了 10m。若拉力做的功为 500J, 则拉力的大小为 N。 分析过程: 一个人先后用同样大小的力 F 将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离 s(如图所示),该力在这三个过程中所做的功分别为 W1、W2、 W3,关于它们之间的大小关系说法正确的是( ) A.W1W2W3 B.W1W2=W3 C.W1=W2=W3 D.W1=W2W3 如图所示,重为 80N 的物体在大小为 20N,方向水平向右的拉力 F1 作用下,在水平面上以 2m/s 速度做匀速直线运动。当撤去拉力 F1,物体静止后,改用方向水平向左,大小为 30N 的拉力 F2 使物体向左运动 10m,在力 F2 作用的过程中: (1)物体与地面之间的摩擦力大小为 N; (2)物体的运动状态为: ; (3)物体克服摩擦力所做的功为 J; (4)拉力 F2 做功为 J。分析过程: 一辆质量为 2.0×103kg 的汽车正以 20m/s 的速度在平直公路上匀速行驶,行驶 50min 后到达目的地。已知汽车受到的阻力为汽车和货物总重的 0.25 倍,货物的质量为 4.0×103kg,体积为 2m3,与水平车厢的接触面积为 2m2(g=10N/kg)。求: (1)货物对水平车厢的压强; (2)汽车在行驶的 50min 内牵引力所作的功。 第 5 题图 【板块二】功率 一个正常人的心脏推动血液流动的功率约为 1.5W,那么在 60min 时间内心脏做的功为 J,用这些功可以把一个质量为 50kg 的中学生竖直匀速举高 m。(g=10N/kg) 分析: 一个物体由 A 点自由下落时(忽略空气阻力),相继经过 B、C 两点,如图所示。已知 AB=BC,物体在 AB 段重力做功 W1, 功率 P1;在 BC 段重力做功 W2,功率 P2,则 W1 W2,P1 P2。 (选填“大于”、“小于”或“等于”)分析: 功率相等的甲、乙两辆汽车,在平直公路上做匀速直线运动, 相等时间内,甲、乙两车通过的距离之比是 2:1,则: (1)甲、乙两汽车牵引力之比为 ; (2)甲、乙两汽车做功之比为 。 一列时速为 300km/h 的列车从郑州东站驶出,在平直轨道上匀速行驶 100km,在运行过程中的机车牵引功率为 8.8×103kW。则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别为多少? A B C 第 8 题图 在打捞海底沉船时,常用水下机器人潜入水下打捞船上物品, 已知 ρ 海水=1.03×103kg/m3。(g 取 10N/kg) 机器人在水下 100m 处受到海水产生的压强是多大? 某时刻机器人在水下用竖直向上的力举着体积为 0.02m3、密度为 7.9×103kg/m3 的物体静止不动,求该力的大小; 若机器人在水下运动时,所受海水阻力与速度的关系如图所示,求机器人在水下以 0.4m/s 的水平速度匀速运动 20m 时,机器人水平推进力所做的功和功率。 步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测。 小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。如果小华的质量为 50kg, 请根据下图中小华测量的有关数据,计算他每走一步克服重力所做的功。(g 取 10N

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