《综合效果图制作》课程标准.pdfVIP

·《综合效果图制作》课程标准 根据我高职高专环境艺术设计的培养目标和国家职业岗位技术 （职业资格证书） 要求，制定《综合效果图制作》课程标准。 本标准在对企事业单位设计岗位工作内容及要求进行广泛调研的基础上，规定 了《综合效果图制作》课程的教学内容、教学方法、教学要求等，为课程教学提供 技术支持和导向。 本标准为首次发布。随着环境艺术设计专业的发展，本标准也将不断修订，一 般三至五年修订一次。 本标准为环境艺术设计专业指导性标准。 一、前言 1、使用对象 本标准主要适用于高职高专环境艺术设计类专业。 2、课程定位 本课程是环境艺术设计专业的核心专业课程，分为室内效果图设计与制作和室 外效果图设计与制作两个模块。其课程任务是结合专业方向讲解 V-ray 渲染器的使 用和 3DS MAX 软件渲染技巧，培养学生从事室内外效果图设计与制作等工作的高 技能专门人才。同时培养学生的艺术设计能力和形象思维能力，激发学生创新意识 和创新欲望，培养学生的审美观念。 3、课程理念 本课程在于让学生从整体上对电脑效果图的制作流程和基本方法有个深刻的认 识，使学生具备从事室内外效果图设计与制作的技能，为后续毕业设计与顶岗实习 做好前期准备。 （1）从市场需求和职业岗位出发，突出职业技术教育特色，以任务项目方式进 行，从能力训练入手，进行模块式教学。 （2 ）课程激发学生的主动性和创造性，促使学生主动学习，通过案例演示、课 堂练习及课后作业等一系列训练，使学生在实例操作中提高思维能力和实践技能。 4、设计思路 根据高职专业的培养目标，以就业为导向，以能力培养为本位，突出“实际、 实用、实践”等高职教育特点，妥善处理好能力、知识、素质等方面协调发展的关 系。理论教学以应用为目的，以“必需、够用”为尺度；实践教学以项目实训为载 体，着重加强职业能力和职业素质的培养。课程教学中通过各种手段，引导学生实 现主动、快乐学习，掌握设计制作知识，训练设计制作技能，提高计算机表现技巧， 增强团队协作意识和交流沟通能力，为将来的就业打好坚实基础。 本课程建议课时为 72 学时。各课程模块的课时数以课程内容的重要性和容量来 确定。 二、课程目标 1、课程建设目标 坚持以就业为导向、以能力为本位的高职教学思想，积极探索“学校—企业— 社会”互动人才培养模式的运行规律，突出学生创意能力培养，强化学生实践能力 的训练，增强学生的创新精神、创业意识、团队协作、交流沟通以及综合职业技能， 真正做到“精设计，懂施工，会管理”的设计综合人才培养的总体目标要求。 2、课程教学目标 《综合效果图制作》是高等职业院校环境艺术设计专业学生主要的专业主干课 程。通过本课程学习，应实现三个目标： 1、通过计算机设计训练， 挖掘学生潜在的潜在的创造力， 以此激发艺术设计才 能，帮助他们获取创造性思维方式。 2、通过项目实训，让学生掌握具体的、实用的室内外创作方法和设计流程，加 强团队协作意识和交流沟通能力，这也是本课程教学的主要目标。 3、通过综合素质与职业能力的培养，帮助学生解决个人发展空间的问题。 三、课程内容与标准 课程 主要教学内容 能力目标 活动设计 建议开设的实训 任务 项目 V-ray （1）V-ray 渲染面 （1）掌握渲染器的调用 （1 ）完成 V-ray （1 ）通过室内真 渲染 板基础参数 方法及面板各参数的应 渲染器的调用。 实场景的模拟来 器的 （2 ）V-ray 重要灯 用； （2 ）利用光盘资 应用 V