小学 四年级语文第10讲：人物分析(教师版.pdfVIP

最新资料推荐 小学 四年级语文第10讲：人物分析（教师版） 第 10 讲 分 析 人 物 形 象 细节描写： 写人起特殊作用的细小情节，生活小事、动作、语言、神态等。 品味细节，会感到人物思想品质更鲜明，人物形象更生动、富有 生活气息。 ） 外貌（肖像）： 容貌、神情、姿态、服饰等方面的描绘。 人物的外貌往往反映人物的个性与内心，以塑造栩栩如生的人物 形象、内心变化、个性特点。 语言： 人物的语言，往往能反映人物一定的思想、个性和心理特点，读 书时分析揣摩人物的语言有助于我们加深对人物的理解。 动作： 动作同样能反映个性。 多在动作描写上注意，琢磨其特别的地方，即不同职业和性格的 人物。 一些与众不同的动作，又会深化人物的性格特点。 心理活动： 对思想活动的描写。 直接反映内心世界，鲜活、生动的人物个性往往是靠许多心理描 1 / 25 写。 深刻表现人物特点。 会给