四中高考大题常用的解决思路.docVIP

1．正与反的转化 解答某些问题时，若按习惯从“正面进攻”很难奏效或运算较繁时，则可考虑从相反的方向去探求。攻其反面成功便易使问题得到解决。 【例1】设（），则________. 【解析】令，即，解之得，即. 【点评】本题利用互为反函数的性质，从“反面”入手解题，使问题得到快速解决。在有些数学问题中，正面复杂，反面简单，只要逆向分析，就能使问题得到简捷的解答，同时这也是解某些选择题的有效方法。 【备选题1】若二次函数在区间内至少有一个值，使，求实数的取值范围。 【解析】此题从反面分析，采取补集法会比较简单。 假设在内没有点满足，由的图象开口向上可知， 解得或. 取其补集为，即为满足条件的的取值范围。 2．主与次的转化 利用主元与参变量的关系，视参变量为主元（即参变量与主元的角色换位），常常可以简化问题。 【例2】已知曲线系的方程为，试证明坐标平面内任一点，在中总存在一椭圆和一双曲线通过该点。 【解析】设点在曲线上，则， 整理得. ① 令， ∴，. 可知，根据函数图象开口向上，可知方程①在和内分别有一根，即对平面内任一点，在曲线系中总存在一椭圆和一双曲线通过该点。 【点评】本题巧妙地将解析几何中的曲线系问题转化为视参变量为主元的方程的根的问题，降低了难度，这种方法在解析几何中用的较普遍。 【备选题2】已知，，，求证： （1）；（2）. 【证明】（1）把看成变元，，看成常