高二地理教案2..4区域农业的可持续发展4.pdfVIP

第四节 区域农业的可持续发展——以美国为例 一）知识与技能 1．了解美国农业生产条件。 2．了解美国农业生产的特点。 3．了解美国农业可持续发展的对策。 二）过程与方法 1．通过对美国本土地形、气候的判读，培养学生读图获取地理信息的能力、综 合分析问题的能力。 2 ． 初步学会通过多种途径、运用多种手段收集关于美国农业发展方面的地理信 息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理 信息运用于地理学习过程。 Kb8xKwW7cV 3．运用知当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见 解和成果。 4．通过对美国农业生产条件、布局特点和问题的分析，了解农业可持续发展的 方法与途径。 三）情感态度与价值观 1．激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地 理审美情趣。 2 ． 增强对资源环境、环境保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关 心和爱护环境的社会责任感。养成良好的行为习惯。 Kb8xKwW7cV 教学过程思路 一．分析美国发展农业的有利条件 以种植业为例）