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新人教版二年级数学下册知识点复习总结 班级： 姓名： 第一单元数据收集整理 1.用画“正”字的方法收集数据比较方便。每个“正”字表示5。 2.用统计图表来表示数据的情况。根据统计图表来分析表格，可以相应做出一些判断。 第二单元表内除法（一） 一、平均分 1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2.平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1.除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2.除法算式的读法：例如18÷6=3，读作18除以6等于3。 3.除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1.求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得到被除数。“做除法，想乘法，口诀缺啥商是啥”。 四、解决问题 1.解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数、 总数÷份数=每份数、 被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、 除数=被除数÷商、 因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2.用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； （2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元图形的运动（一） 1. 轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 2. 画对称轴的方法：用直尺画，画虚线，要画出头。正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，圆形有无数条对称轴。 3. 平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向和大小不发生改变，这种运动是平移。 只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。 4.旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。 第四单元表内除法（二） 一、用7、8、9的乘法口诀求商 求商方法：想“除数×（）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。 二、解决问题：求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。 等于几就是有几个。例如24÷6=4，表示24里面有4个6. 第五单元混合计算 一、混合运算顺序：混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。 只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 1 / 3 三、解决两步计算的实际问题 1.想好先解决什么问题，再解决什么问题。2.可以画图帮助分析。3.可以分步计算，也可以列综合算式。 四、将两个算式合并成一个综合算式，要看最后一个算式哪个数是前一步得来的，替换成前一步的算式。 如果是树形算式，要从最左边看起。写完都要检查，该打括号的地方要打括号。 第六单元有余数的除法 一、有余数的除法 1.有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。平均分完剩下不能再分的部分，叫做余数。 2.余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数比除数小1，最小的余数是1。 3.笔算除法的计算方法： （1）先写除号“ ” （2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。 （3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。 （4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。 （5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。（没有余数） 4.有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。 （1 （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。 （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 （4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 二、解决问题：根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。（进一法，去尾法） 第七单元万以内数的认识 一、1000以内数的认识 1.10个一百就是一千。 2.读数时，要从高位读起。百位上是几就读几百，十位上几就读几十，个位上是几就读几，中间不论是1 0还是两 0， 都