数学兴趣小组活动记录(表)培训课件.pdfVIP

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2020-06-18 发布于江西
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数学兴趣小组活动记录(表)培训课件.pdf

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活动时间活动地点活动主题第 1 周六年级教室趣味口算 1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。活动目的 2、通过趣味口算提高学生的口算能力。低年级组：计算下面各题，并口述解题思路。（1）256+503 （2 ）327+798 （3 ）379－297 （4 ）467 －103 （5 ）2497+183 （6 ）3498－438 中年级组： 1、直接写出得数 ( 1 ) 376+174+24 （2 ）864+ （673+136 ）+227 活动（3 ）1324―875―125 （4 ）3842―1567―433 ―842 内 2、计算下列各题。容（1）99999+9999+999+99+9 （2 ）7+7+5+2+7 高年级组：（1）1654－(54+78) （2 ）2937 －493 －207 （3 ）657897－657323+297 （4 ）995+996+997+998+999 （5 ）1000－91 －1－92 －2 －93 －3 －94 －4 －95 －5 －96 －6 －97 －7 －98 －8－ 99 －9 活动时间活动地点活动主题第2 周六年级教室填数游戏 1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。活动目的 2、通过简单的填数游戏锻炼学生的思考能力和想象力。低年级组： 1、在下图中各圆空余部分填上1，2，4，6，使每个圆中的4个数的和都是15。 3 5 7 2、将数字1～5分别填在下图中的○内，使每条线段上3个○内的数字之和相等。活动中年级组：内 1、在下列4个4 中间，添上适当的运算符号＋、－、×、÷和（），组成 3个不同的算式，使得数都是2。容 4 4 4 4=2 4 4 4 4=2 4 4 4 4=2 2、在批改作业时，张老师发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的。请你给小明的算式添上括号： 4+28÷4-2×3-1=4 高年级组： 1、如果把 1，2，3，4，5，6，7，8这八个数字分别填入下面算式的□中（没有相同的），那么得出最小的差的那个算式是□□□□- □□□□？ 2、在下列算式中适当的地方添上＋、－、×号，使等式成立。 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1996 活动时间活动地点活动主题第 3 周六年级教室