室内体育游戏感想.docVIP

组织室内体育游戏感想 这个学期我们年级组开展了室内体育游戏教研活动。我们年级组的每个老师都在班上组织了室内体育游戏。在组织活动前，我们年级组长组织了我们年级组的老师对室内体育游戏进行了讨论。在我们第一次组织活动时，年级组的老师相互观摩，并进行活动后的反思。我组织的是《花样玩球》活动。在第一次活动时，小朋友虽然兴趣很高也能很积极的参与，但是存在小朋友等待太长的问题。在我们年级组老师的共同商讨下，对我的活动进行的调改。在我第二次组织活动时，效果明显好了很多。之前遇到的问题也解决了。小朋友通过参与游戏，提高了小肌肉动作灵活性，全身动作的协调性，投准能力等。也感受到了不同质地球的特性，特别是幼儿参与添加的辅助材料活动中，提高了幼儿的想像力、创造力。在桌面球活动中充分发挥幼儿主体性，在幼儿进行一物多玩的同时，发挥幼儿的创造性思维，培养幼儿动手动脑的能力。 通过组织这次室内体育游戏。我对幼儿园室内体育游戏有了更深的认识。我觉得教师的观念在更新、思维在拓展、体育活动的组织调控能力在提高，而幼儿的活动情绪普遍表现愉快，态度积极主动，运动及自我保护能力在快速地发展。在实施的过程中，我们又总结出： 1、由于运动量的大小直接影响到幼儿身体发展和活动效果，因此教师在组织室内体育活动中，要多考虑幼儿年龄特点、个体差异、器械功能和教师指导等方面因素，及时调控运动的量与密度，提供适宜的活动量，达到科学锻炼的目的