幼儿园《说唱脸谱》教学设计.docVIP

教学设计 活动目标： 1.通过欣赏，让幼儿了解京剧中各脸谱所表现的不同人物形象。 2.感受京剧人物塑造的美，增进对京剧的喜爱之情。 3.学习用自己的身体动作来表现人物形象，感受表现京剧艺术的快乐。 活动准备： 1.教师教具：京剧名家的名段视频、课件 2.幼儿学具：花脸脸谱 活动过程： 1.听京韵音乐随老师进入活动室。 2.待幼儿入座后，教师放京剧音乐《说唱脸谱》后提问： 教师：刚才小朋友听到的音乐和我们平时的音乐有什么不同？（这是京剧的音乐）今天李老师就带领小朋友走进一个五彩缤纷的京剧世界，这里有五颜六色的脸谱，非常优美的舞蹈，还有好玩的游戏。别着急，慢慢随李老师走进这个世界。 3,脸谱的课件，教师讲解各种脸谱的不同含义： 红脸代表忠勇侠义；黑脸代表直爽、勇猛、智慧；黄脸代表勇猛、暴躁；蓝脸代表刚强、刚直；白脸代表奸诈多疑。 4.教师放视频请幼儿欣赏京剧优美的唱腔和表演。 教师：听了这段音乐，看了这段视频后你有什么感觉？ 小结：京剧是我们中国的国粹，只有我们中国才有这么美的音乐、脸谱、服装、舞蹈，外国人都很羡慕我们得京剧，我们为生在这样一个重视传统文化的国家而自豪。 5.引导幼儿跟着音乐做游戏： （1）当一名幼儿做出一个京剧亮相后，全体幼儿随音乐共同模仿。 （2）幼儿分组跟着音乐做动作，当音乐结束后要做个亮相的动作，而且要像木头人一样保持姿势不动。 （3）