最新部编教材一年级语文新教材阅读教学培训心得体会.pdfVIP

精品文档 部编教材一年阅读教学专项培训心得体会 法哈牛学校 田春艳 怎样进行一年级语文阅读教学，提高小学生的阅读能力，一直是 我们在语文教学中的困惑，今年的12月8 日 ，我们有幸参加了沈河 师校小学教研室的张连双老师主讲的 《实践新教材，探索新教法》部 编教材一年上册阅读教学专项培训“七步教学法”，听取了沈阳铁路 第五小学一年部老师的集体备课，观看了张悦老师的示范课《项链》 收获较大，受益匪浅。不仅对我们的教育与新课程新理念有了一个新 的认识和更深一层的理解，同时感受到这次课改不仅是教材的改变， 而学生的学习方式也有所改变，便是我们教师教学方法上就有更大改 革。我们觉得应该在这几方面下功夫： 一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性 长期以来，我们在教学中为了赶时间或省心省事，常常无视学生 的自主性。拿着教学参考资料，根据作品的时代背景、作者介绍、分 段分层，概括段落大意和主题思想，分析作品的写作特色，一路介绍 下来，只是生硬地肢解了作品。在这样的阅读教学中，学生是被动的 接受者，接受的是老师对作品的解读，而不是学生对作品的自主阅读。 实际上，教师在教学过程中应该充分