九年级物理上册11.3功教案1苏科版.pdf

11.3 功 课题 11.3 功 课型 新授课 1．知道功的概念； 2 ．知道做功的两个必要条件； 教学目标 3 ．会利用功的公式进行计算。 会利用功的公式进行计算。 重点 难点 知道做功的两个必要条件； 教法及教具 探究法，讨论法，讲授法 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 活动一：分析杠杆、滑轮（组）的优缺点 用动滑轮提物体可以省一半力， 与此同时， 手提绳子的自由 端移动的距离与物体上升距离是什么关系？这说明动滑轮是省 距离还是费距离的呢？用筷子夹菜时， 手指只要移动很小的一段 距离，筷尖就能移动很长的距离， 这说明筷子这种杠杆是省距离 教 的，与此同时，你能判断筷子是省力还是费力吗？ 有没有既省力又省距离的简单机械呢？这种关系背后的规 律又是什么呢？ 活动二：探究斜面 学 信息快递：与杠杆、滑轮一样，斜面也是简单机械的一种， 大桥的引桥、卡车装货（如下图）的跳板都可以看作斜面。 由活动一， 我们知道了杠杆、 滑轮、 滑轮组在省力或省距离 过 的优点的同时， 都同时存在着缺点。 现以斜面为研究对象， 用实 验探究其使用特点。 在斜面上放一小车， 车上放不同数量的砝码， 沿斜面方向拉 动小车，测出拉力大小 F、小车通过的距离 s 、小车及砝码总的 程 重力 G，小车上升的高度 h ，并填入下表： 序 FN s m GN FS （N ·m） h 号 1 2 3 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 （1）比较 F 与 G、s 与 h 的关系， 你可以发现斜面有哪些使 用特点？ （2 ）比较每次 FS与 Gh的关系，看有什么发现。 听老师分析有没有既省力又省距离的简单机械； 听老师总结 实验发现的规律。 教 活动三：了解功的概念 学 阅读课本 P15，了解功的定义、符号、公式、单位、单位符 过 号及单位的物理意义。 读懂记住后， 脱离课本与同小组同学互相 程 问答。 分析做功的两个必要条件。 活动四：计算做功 小杰将 5kg 的水桶从离井口 4m处提出，后又水平移动了 2m。 求两个过程中小杰对水桶做的功。 【巩固反馈】 1. 做 功 的 两 个 必 要 条 件 分 别 是 ： 一 、 ， 二、 。 2．下列现象中，力没有对物体做功的是