历史计划总结之九年级(上)历史期末调研考试试卷分析.pdf

历史计划总结之九年级 ( 上) 历史期末调研考试试卷分 析 一、 试卷情况九年级（上）历史期末考试范围是九年 级上册内容 , 试卷四大题型——选择题、材料解析题、简答题、探究与 创新题 , 与中考说明中要求的题型一致 , 满分 100分 . 考试形式为闭卷 . 试 卷题目型与中考保持一致 , 知识覆盖面广 , 考查物都是中考范围重要知 识 , 试题问法灵活多样 , 层层深入；总体上是感觉较好的 , 但有部分老师 认为分值未靠近中考 , 未免有些遗憾；我这样处理的主要想法是各年级 上学期期末调研考试后就面临放寒假 , 学生围绕着是 50 还是 100 分的分 值在家里还要费一番口舌 , 不如处理成 100分更方便学生一些 . 二、 答 题情况㈠选择题（ 18 小题 ,32 分, 其中 1—4 小题每题目一分 , 其余每题 2 分）：从抽样情况看（从城区中学随机抽样 , 下同） , 最低得 6 分, 最高得 满分 , 但人数仅仅个位 . 具体分析： 1—5 小题为古代史内容 , 由于未专门 抽出时间来复习 , 所以失分主要集中在这部分 , 特别是第 1、5 两题 . 近代 史部分复习时间长 , 失分较少 . 平均得分在 21 分左右 . ㈡材料解析题 （两小题, 每小题 16 分 , 共 32 分）从抽样情况看 , 最高得 32 分 , 最低为 0 分 . 总体上说材料解析题是最难的 , 很多学生两题目只得几分 , 还有未得 分者 . 具体分析： 第 19 题目材料是课后阅读材料 , 设问也相同 , 学生按答 案答也应该可以得满分 , 如果按标准答案来量分 , 很少学生能组织那么 好的答案 . 少数学生答《独立宣言》的内容和意义 , 可见教材内容掌握得 非常差 . 比如原题： 20. 阅读材料：明治政府成立后 , 立即实行一系 列资产阶级改革 , 积极引进西方先进技术、设备和管理方法 , 大力扶植资 本主义工业的发展；废除封建领主土地制 , 允许土地自由买卖；改革军 警制度 , 创办军火工业 , 实行征兵制 , 建立新式军队和警察制度； “废藩置 县” , 加强了中央集权；学习西方思想文化和科学技术 , 发展现代教育 , 提高国民知识水平 , 培养现代化人才 . 这一系列资产阶级性质的改革措 施 , 史称“明治维新” . 回答问题： （1）明治政府开始的时间？当 时的中国正在做什么？（ 2 分）（ 2）明治政府以后 , 日本发生了怎样的变 化？（3 分）（3 ）在日本发生变化同时 , 中国发生了怎样的变化？ （3 分） 第 20 题中外历史一起考 , 难度更大 , 特别是中国在做什么和中国的变化 , 学生答得很糟糕 , 明治维新的时间由于学生手中的教科书未具体点明 1868 年, 课文大字部分有 1867 年“次年”的表述 , 小字部分有“ 1868年” 的具体说明 , 很多学生都答成 1869 年 , 我认为这是不应该犯的错误 . ㈢简答题（ 1 小题 ,16