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______________________________________________________________________________________________________________ 历史上的大同 教学目标 :1、了解大同地理位置的重要性。 2 、了解大同历史变迁的一些重要史实。 3、激发对家乡的自豪感。 教学重点：先秦至北魏的历史沿革。 教学过程： 一、 歌曲导入，走进家乡。 1、 听歌曲《谁不说俺家乡好》后谈感受。 2 、 谈话：每个人都热爱自己的家乡。那么作为我们家乡的大同， 你又了解多少呢？今天就让我们走进家乡大同，共同了解大同 的历史沿革。 二、 教学新课。 （一） 总述地理位置的重要性。 大同市：一个浓缩着悠久历史和灿烂文化的古都， 由于其地理 位置极其重要特殊，古人描述为 : “三面临近、塞外要害，东 上 、 男达并恒，西界黄河，北控沙漠，实京师之藩屏，中原之保障。 ” （二） 先秦至北魏。 1、公元 3 世纪赵武灵王“北破林胡、楼烦，筑长城，置云中雁门、代 群”名将李牧训练强大边防军，此时大同已成赵国“边陲要塞”。 2 、秦始皇北逐戎狄，在大同城西“筑城武周塞内以备胡”。 3、西汉初，大同称平城县，隶属雁门郡。 4 、398 年，道武帝拓跋珪迁都平城，历经 7 帝 96 年。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 大同遂成为北方政治、经济、军事、文化佛教中心。 （三） 隋唐至明清。 1、 公元 598 年，隋文帝统一中国后，改云中县为云内县，大同仍 称恒安镇。 2 、 唐五代十国仍称云中县。 3、 宋、辽、金、元大同始称之州，并成为辽金的陪都，多民族聚 居。 4 、 明朝大同列为“九边”之一，徐达镇守。 （四） 明国至今。 1、1914 年，大同废府留县，隶属雁门道。 2 、1949 年 5 月 1 日和平解放。 3、大同现为山西省辖市。 全课总结： 大家对大同的历史沿革已有了初步了解， 如果有兴趣的同学想详 细了解，课后可查阅相关资料。 布置作业 : 1、 学唱一首关于家乡的歌。 2 、 引用一句话概括大同地理位置重要。 3、 公元 世纪后，大同成为赵国的“边陲要塞”， 迁都平 城后，大同成为北方的政治、经济、文化、军事、佛教中心。 人杰地灵古大同 教学目标：了解大同地区不同时期的杰出人物及其主要事迹。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 教学重点：古代大同名人。 教学过程： 一、 导入新课 大同作为我国首批公布的历史文化名城之一，历史悠久，人杰地 灵，人文荟萃，可歌可泣的历史人物很多， 这节课我们就来认识几位。 二、 教学新课 （一） 古代大同名人 1、 巾帼英雄佘太君，：明赛花，西京大同人，北宋名将杨业之妻， 辅佐杨业屡立战功，多次亲自挂帅征辽。 2 、 任举：字汉中，清代大同人，雍正二年中武进士，屡立战功， 晋署重庆 兵，平叛战乱壮烈牺牲，