精通版小学英语五年级上册Lesson_26教学设计.pdf

学习资料收集于网络，仅供参考 人教版新版小学英语五年级上册 Unit 5 Lesson 26 海滨小学 王志臣 一、教学内容： 人教新版小学英语五年级上册 Unit 5 Lesson 26 二、教学目标 : 1、语言知识目标 : ① 能 听 、 说 、 认 读 单 词 schoolbag 、 activity book 、 dictionary 及 句子 Whose textbook is this? It ’s mine. ②能够在适当的情景中正确地听、 说、读、写单词和句子 eraser、 sharpener, Is this your eraser? Yes, it is; Is this your sharpener? No, it isn ’t. ③能说唱 Chant 并进行改编。 2、情感态度目标： 激发学生在真实的语言环境中大胆地开口说英语的欲望，培养他们 积极主动地与别人交流的习惯。 三、教学重、难点 : 1、听、说、认读单词 schoolbag、activity book 、dictionary. 2、听、说、读、写单词和句子 eraser、sharpener, Is this your eraser? Yes, it is; Is this your sharpener? No, it isn ’t. 四、教具与学具准备 : 1、教具准备： CAI 课件，文具，单词卡片，笑脸卡片。 2、学具准备：相关文具，文具袋子。 五、指导思想 : 以学生为主体 ,激发和培养学生学习英语的兴趣。帮助他们建立学习 的成就感和自信心 ,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力 ,培养学 生的创造思维和创新精神。 六、教学过程： Step One: Warm-up and Revision 1、Greeting with all the students. （clap hands and smile） T ：Good morning! Good morning! I am Miss Lan. What’s your name? Ss: Good morning! Good morning! I am ~ .Nice to meet you! 2 、Let ’s sing a song “Where do you come from?” 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 播放课件歌曲 ,师生一起边拍手边唱。 (设计意图：有节奏的拍手问候增进了师生间的感情交流 ,让学生们迅速地 融入了课堂 ,热身歌曲更使大家在轻松、愉快的氛围中开始新的学习旅程。 ) 3、Brain storm: Look and memory. Play the CAI, appear six pictures, one by one: pencil-case、pen、eraser、 crayon、book and sharpener. Make them memorize the words quickly, then ask some students to repeat these words. (设计意图：头脑风暴——瞬间记忆既吸引了全班学生 ,抓住了他们的思维 , 又复习了以前所学的文具单词 ,使学生在激烈的氛围中进入学习英语的最佳 状态 ,为新课的学习做好了准备。 ) Step Two: Presentation 1、Show a bag. Read and practice“scho