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学员专用，请勿外泄 QQ 群：464879266 保教知识与能力 考点·认知发展理论 （单选题）★★ 1.皮亚杰认知发展理论 阶段 年龄 重要特征 1.仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外 感知运动阶段 0～2岁 界事物 2.获得了客体的永恒性 （9～12个月） 1. “万物有灵论” 前运算阶段 2～7岁 2.一切以自我为中心 3.思维具有不可逆性、刻板性 1.这个阶段的标志是守恒观念的形成（守 恒性） 具体运算阶段 7～11岁 2.去自我中心化 3.思维具有可逆性 1.能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来 形式运算阶段 11～16岁 解决问题 2.思维具有可逆性、补偿性和灵活性 2.维果斯基—— “最近发展区”教学理论 最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可 接受教育程度的重要标志。 考点·婴幼儿心理发展的年龄特征 （单选题）★ 关注微信 ln-jszgks 赢好礼！ 回复 “冲刺” “预测报”“估分”冲刺活动为你准备！ 学员专用，请勿外泄 QQ 群：464879266 考点·学前儿童注意发展的规律 （单选题）★ 1.注意的选择性 2.注意的范围 3.注意的稳定性 （在良好的教育环境下，3岁幼儿能集中注意3～5分 钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5～6岁幼儿能集中注意15分钟左右，如 果教师组织得法，5～6岁幼儿可以集中注意20分钟。） 4.注意的分配 考点·空间知觉 （单选题）★★ 1.方位知觉：3岁仅能辨别上下；4岁开始辨别前后；5岁开始能以自 身为中心辨别左右—— “镜面示范”；7～8岁才能以客体为中心辨别左 右。 2.深度知觉：吉布森和沃克设计 “视崖”实验——6个月大的婴儿已 有深度知觉。 3.形状知觉 由易到难的顺序是圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→ 八边形→五边形→梯形→菱形。 关注微信 ln-jszgks 赢好礼！ 回复 “冲刺” “预测报”“估分”冲刺活动为你准备！ 学员专用，请勿外泄 QQ 群：464879266 考点·学前儿童记忆发展的特点 （单选题+简答题）★★ 1.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 2.记忆的理解和组织程度逐渐提高 3.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展 4.幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展 考点·学前儿童想象发展的特点 （单选题）★★ 1.无意想象占重要地位，有意想象初步发展 2.再造想象占主要地位，创造想象开始发展 类别 主要特点 经验性想象 幼儿凭借个人生活经验和个人经历开展想象活动。 情境性想象 幼儿的想象活动是由画面的整个情境引起的。 愿望性想象 在想象活动中表露出个人的愿望。 把客观物体想象成人，用人的生活、思想、情感、语言等 拟人化想象