人教新课标小学体育五至六年级《武术 7.跳步推掌》优质课教学设计_2.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 武术教案 一、教学目标 1、初步学习武术简单的动作组合，了解武术的意义及健身、健心功能。 2、发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素质；提升自学、自练和评价的水平；培养学习武术的自信心。 3、通过活泼、有趣的练习方法，提升学生的学习兴趣与参与意识，增强民族自豪感，激发积极向上、勇于进取的精神。 4、以集体和小组练习的方式，体验学习武术的乐趣，学会与同伴团结协作，讲友谊，讲团结，共同进步。 5、树立安全意识，养成遵守纪律、活泼有序的良好习惯。 拳 三、教学重点：弓步格挡冲拳 四、教学难点：武术组合动作的连贯性五、教学课时：1课时六、教学准备：《精忠报国》音乐，武术操《旭日东升》音乐，体操垫子，篮筐，实心球，太极音乐 七、教学过程（一）、课前常规（2分钟） 1、体育委员整队集合，报告人数； 2、师生抱拳礼问好，宣布课的内容及要求； 3、检查整理运动着装，安排见习生。要求：队伍整齐，精神饱满，口令响亮。 （二）、准备活动（6分钟）1、队列队形练习：螺旋行进音乐《精忠报国》活动方法：以架掌实行弧形步螺旋形慢跑；在音乐的伴奏下，学生跟随，依次跟进，队伍有序，步调一致；螺旋型跑出后能即时变化架掌姿势。要求：挺胸收腹，架掌手臂伸直，眼看侧掌。 2、武术操《旭日东升》：音乐指挥，由学生领操。组织：学生成体操队形做操