- 1、本文档共5页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
索科洛夫的梦以教学一个人的遭遇例说阅读教学课眼模式浙江丽水市教育局教研室应慈军为演绎阅读教学课眼模式笔者在本地一所重点中学执教了苏联作家肖洛霍夫的一个人的遭遇节选课堂里我试图引领学生解决以下三个基本问题索科洛夫做了哪些梦索科洛夫为什么会做这些梦索科洛夫的梦像梦吗梦在文中有什么作用梦是建构本节课教学内容的课眼本节课结构上表现为一个课眼统率下的三个呈递进态势的问题内容上表现为对文本内容和表现形式的理解和研讨选择梦作为课眼并以此为中心来建构课堂教学内容有什么意义和价值呢一析梦初读一个人的遭遇便为小说主
索科洛夫的“梦”
——以教学《一个人的遭遇》例说阅读教学“课眼”模式
浙江丽水市教育局教研室 应慈军
为演绎 “阅读教学‘课眼模式”,笔者在本地一所重点中学执教了苏联作家肖洛霍夫的《一个人的遭遇》(节选)。课堂里,我试图引领学生解决以下三个基本问题:(1)索科洛夫做了哪些梦?(2)索科洛夫为什么会做这些梦?(3)索科洛夫的“梦”像梦吗?“梦”在文中有什么作用?
“梦”,是建构本节课教学内容的“课眼”。本节课,结构上表现为一个课眼统率下的三个呈递进态势的问题;内容上表现为对文本内容和表现形式的理解和研讨。选择“梦”作为课眼并以此为中心来建构课堂教学内容,有什么意义和价值呢?
您可能关注的文档
最近下载
- DB3502_T 105-2023 城市轨道交通工程工程量清单计价规则.docx
- 专题02 《醉翁亭记》三年中考真题(解析版)-备战2022年中考语文课内文言文知识点梳理+三年真题训练(部编版).docx
- 向解放军学习完整版.pdf
- 2024年中国行业大模型市场报告.pdf
- 2023年广东外语外贸大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案).docx VIP
- “促进学校内涵发展 提高教育教学质量”经验总结汇报材料5篇.docx VIP
- 人才测评-管理游戏(上篇).pptx VIP
- 河南省 12YN3、12YN4、12YN5 制冷工程、空调工程、通风与防排烟工程 DBJT19-07-2012.docx VIP
- 肢体残疾康复训练档案肢体残疾康复训练档案.doc
- 潍柴动力纳税分析2022-03.pptx
文档评论(0)