教师工作计划：2019年幼儿教师第学期工作计划(二篇).pdf

参考范本 教师工作计划： 2019 年幼儿教师第学期工作计划 (二 篇) 目录： 教师工作计划： 2019 年幼儿教师第学期工作计划一 教师工作计划： 2019 年生物教师工作计划范文 4 篇二 - 1 - 只有尝试 过，努 力过， 坚持过 ，才能 有收获 。一分 耕耘， 一分收 获，只 有努力 了，才 能绽放 出成功 的花朵 。只要 功夫深 ，铁杵 磨成针 。我相 信，只 要我朝 着这个 理想努 力奋斗 ，坚持 不懈， 那么， 我就一 定会成 功！只 有尝试 过，努 力过， 坚持过 ，才能 有收获 。一分 耕耘， 一分收 获，只有努 力了， 才能绽 放出成 功的花 朵。只 要功夫 深，铁 杵磨成 针。我 相信， 只要我 朝着这 个理想 努力奋 斗，坚 持不懈 ，那么 ，我就 一定会 成功！ 教师工作计划： 2019 年幼儿教师第学期工作计划一 悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的 氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲 要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为 幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发 展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持 保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、指导思想 以《幼儿园工作规程》 、《幼儿园管理工作条例》 为准绳，以《幼 儿园教育指导纲要》 ( 试行 ) 精神为指南，以提高保教质量为中心，以 教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新 精神和实践能力，争创一流服务。 二、工作目标 在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行 为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强 化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树 立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条 件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的 环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家 长放心、孩子成才的幼儿教育。 三、主要工作 ( 一) 园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费 ; 依法治教，注重行 风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼 儿园发展为工作的出发点。 2 / 18 只有尝试 过，努 力过， 坚持过 ，才能 有收获 。一分 耕耘， 一分收 获，只 有努力 了，才 能绽放 出成功 的花朵 。只要 功夫深 ，铁杵 磨成针 。我相 信，只 要我朝 着这个 理想努 力奋斗 ，坚持 不懈， 那么， 我就一 定会成 功！只 有尝试 过，努 力过， 坚持过 ，才能 有收获 。一分 耕耘， 一分收 获，只有努 力了， 才能绽 放出成 功的花 朵。只 要功夫 深，铁 杵磨成 针。我 相信， 只要我 朝着这 个理想 努力奋 斗，坚 持不懈 ，那么 ，我就 一定会 成功！ 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵 活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上， 园长参与实践教育教学第一线。 3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同 推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意 识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉 洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素 质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进 青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、 帮、带、模范带头作用 ; 二是搭建舞台，施压锻炼 ; 三