- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第五单元 走向近代 第 15 课 探寻新航路 —— “世界大发现”、“地理大发现”
第 13 课 西欧经济和社会的发展 1. 新 航 路 开 辟 的 根 本 原 因 : 欧 洲 需 求 扩
1.11 世纪以后,欧洲农村出现了一些新变化:各地纷纷开展 运动。 大, 日趋发达。
14 世纪以后,出现 农场。 2. 新航路开辟的直接原因(动机):渴望 。
2. 手工业新的发展,出现手工 。 3. 对新航路的开辟起重要作用的中国一项发明: (由阿拉伯人
3. 租地农场和新的手工工场的经营方式有什么特点? 与 。 传到西方)
代表 的生产关系。 4. 最早进行新航路开辟的两个国家: 和 。
第 14 课 文艺复兴运动 ——“人的发现” 5. 开辟新航路的代表人物(航海家):
1. 文艺复兴 : (1)迪亚士,到达非洲的 。( 1487 年)
(1 )开始的时间: 。 (2 ) , 横渡印度洋,第一个找到通往印度的航线。 ( 1497 — 1498 年)
(2 )最早开始的国家: (3) ,横渡 ,发现 。
(3 )最早在意大利的原因(文艺复兴的根本原因): (1492 年第一次,以后 10 年间, 先后三次)
(4 )核心思想(主要思潮): (4 ) , ,证明地球是圆的。( 1519 — 1522 年)
(5 )文艺复兴的性质: 6. 新航路开辟的意义(影响):
(6 )文艺复兴的实质: (1)促进了欧洲 的产生和发展
2. 文艺复兴的作用(影响): (2 )世界开始连为一个 。
(1 )促进了人们思想 ; 第 16 课 早期殖民掠夺
(2 )推动了 ; 1. 最早进行殖民掠夺的国家是: 和 。
(3 ) 奠定了思想文化基础。 2.1588 年,英国打败 的“无敌舰队”,逐渐成为海上霸主。
3. 文艺复兴代表人物 : 3. 西方殖民者进行罪恶的贩卖黑奴的贸易,被称为“ ” 。
(1 )先驱是 ,意大利人,代表作:
您可能关注的文档
- 建筑施工年终工作总结.pdf
- 健康素养演讲稿.pdf
- 健康体检中心工作计划(二篇).pdf
- 江苏省2019-2020学年牛津译林版英语八年级下册限时提高训练:8BU2Travelling(四)(含答案).pdf
- 江苏省2019-2020学年牛津译林版英语八年级下册限时提高训练:8BU2Travelling(五)(含答案).pdf
- 江苏省大丰市万盈二中学八物理上学期第一次考试题.pdf
- 江苏省灌南县实验中学九年级化学上册2.3制取氧气练习(无答案)(新版)新人教版.pdf
- 江苏省灌南县实验中学九年级化学上册7.1燃烧和灭火练习(无答案)(新版)新人教版.pdf
- 江苏省溧水区2015-2016年度九年级上英语期末试卷含答案.pdf
- 江苏省南京市、盐城市2020届高三第一次模拟考试试题(化学).pdf
- 江苏省宿迁市沭阳县乡镇联考2024-2025学年九年级3月月考历史试题(含答案).pdf
- 月考试卷(1~3单元)(试题)-2024-2025学年六年级下册数学人教版(带答案).pdf
- 浙江省杭州市文澜中学2024-2025学年七年级上学期语文期末考试试卷(含解析).pdf
- 第20课 社会主义国家的发展与变化 课件(共26张PPT).pptx
- 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件(共26张PPT).pptx
- 第2课只有社会主义才能救中国课件(共27张PPT) 2024-2025学年统编版高中政治必修一.pptx
- 江苏省连云港市灌云县、灌南县部分学校2024-2025学年高二下学期3月考试历史试题(含答案).pdf
- 2.1新民主主义的胜利 课件(共25张PPT)2024-2025学年统编版高中政治必修一.pptx
- 11.2 犯罪与刑罚课件(共18张PPT) 2024-2025学年统编版初中道德与法治七年级下册.pptx
- 统编版语文五年级上册12 古诗三首 示儿 题西林壁 课件(共59张PPT).pptx
文档评论(0)