基于四基的高三数学微专题教学设计与反思教育文档资料.docVIP

下载本文档

31
0
约2.83千字
约 7页
2020-06-23 发布于天津
举报
版权申诉

基于四基的高三数学微专题教学设计与反思教育文档资料.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基于四基的高三数学微专题教学设计与反思高中数学教学活动主要是引导学生要学会数学思考为学生创设会学数学会用数学的情境高三复习时间比较紧张我们教师要努力争取在短时间内激发学生学习数学的兴趣调动学生学习的积极性和主动性提高学生数学思维的参与度高三复习课要以提高复习效率提升学生基本知识基本技能基本思想和基本活动经验为目的最终提升学生数学核心素养为便于说明本文以平面向量概念及运算为例来开展微专题教学本教案的设计主要源于课本近年的高考模考卷以提升学生四基为目的考情分析与教学目标研究考题掌握考情平面向量的概念

基于“四基”的高三数学微专题教学设计与反思高中数学教学活动主要是引导学生要学会数学思考，为学生创设会学数学、会用数学的情境. 高三复习时间比较紧张，我们教师要努力争取在短时间内激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高学生数学思维的参与度. 高三复习课要以提高复习效率，提升学生基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验为目的，最终提升学生数学核心素养. 为便于说明，本文以“平面向量概念及运算”为例，来开展微专题教学. 本教案的设计主要源于课本，近5年的高考、模考卷，以提升学生“四基”为目的. 考情分析与教学目标 1. 研究考题，掌握考情平面

您可能关注的文档

文档评论（0）

wangyueyue + 关注: 实名认证

文档贡献者

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

1亿VIP精品文档

更多 >

基于四基的高三数学微专题教学设计与反思教育文档资料.docVIP