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2018小学班主任期末工作总结 4篇 时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束。本学 期，我担任三（1）班的语文教学工作兼班主任工作。这一学 期工作虽然忙碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学 期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的 工作总结如下： 一、培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好 的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。三年级时知识积 累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所 在。学生刚从二年级升入三年级，由简单的词学习过渡到篇 章的学习，由以前的铅笔变为现在的钢笔，写作上由简单的 句段描写过渡到整篇文章的描写，学习的任务量加大了，内 容多了，学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点， 我在书写方面和读书方面对学生作了具体的指导。刚练钢笔 确实比较难，我就从握笔的姿势，使用钢笔的技巧和方法以 及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里评 选出书写最认真的几位同学，不仅给他们奖励，而且还把他 们的优秀作业在班里进行展览，为其他学生树立良好的学习 榜样，并对班级里一些书写特别差的学生单独指导，严格要 求。这样学生很快掌握了使用钢笔的技巧和方法，学生的卷 面越来越干净。在读书方面，学生根据自己的能力，背诵精 读课文中的段和篇，凡是会提前背诵课文的，都被评为班级 的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就奖励一颗星或 一个水果，同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很 大程度的锻炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良 好的学习习惯逐渐养成了。 二、 通过各种方法，培养学生爱读书的好习惯。 通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系和影 响着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是平时我除了在 读书课时给学生推荐一些好书之外，我还让写作业比较快的 同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地浏览着自 己喜欢的课外书，徜徉于一个个精美的故事中。在读书的过 程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，视野开阔了， 知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词 汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中 去，不知不觉，写作能力也得到了提高。另外每周回家，我 都会提醒孩子们要利用一到两个小时进行阅读。久而久之， 读书已成为他们生活中不可缺少的内容，更成了一种习惯。 三、 注重课内外结合。 课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活。只 有注重课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目 的和意义。课堂上我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将 唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活跃起 来，让课堂成为他们轻松学习的乐园。我尊重学生的个体差 异，鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习。每次提出一个 有难度的问题，我都会让学生先独立思考，然后让学生根据 已有的经验，知识的积累发表不同的见解。对有分歧的问题 进行小组合作交流讨论。他们体验到了自主学习与合作探究 学习的快乐，真正感受到了活跃的课堂气氛给他们带来的学 习的快乐。 课外，我鼓励学生多参加有益的课余活动，丰富他们的 课余生活。另外我根据所学需要和活动安排，让他们收集各 种名人故事，自然知识，传统文化等，让课外成为他们认知 的第二课堂，有了课外的积累才有了课堂的生气。 班级管理方面。 安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。从开学 的第一天起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教 育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还 是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定。老师的 重视也引起了学生的重视和在意。每天的班会和每周的周会， 我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，并对一些注意安 全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外，时刻注意安 全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性 与重要意义。 二、 放开手，让他们尽情施展。 在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后，我开 始放开手，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有专 门负责领读的，有专门负责记录同学读书情况的，早饭后， 卫生班长会及时通知值日小组，课上，有专门记录回答问题 积极的班干，默写后又转向负责统计满分的，统计个别同学 的错题情况的，还有负责二次默写的。晚上班长将各项情况 进行汇总，俨然小老师般主持着本班的各项内务。 在这期间， 他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐 趋成熟，能力得到了提升和锻炼。 三、 重视与家长沟通的每次机会。 家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们 与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的包我这些 机会，和家长进行真诚而愉快的交流。这种交流让我对学生 在家在校的各种表现都能有一个比较详细的了解，从而能够 正确而又客观的评价每一个