表面积变化教学设计.pdfVIP

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书数学第十一册第36页表面积的变化实践活动。 【教材分析】 本次实践活动《表面积的变化》主要是研究几个相同的正方体（或长方体）拼起来，得到的 立体与原来几个正方体（长方体）表面积之和的关系，发现并理解其中的变化规律，培养空 间观念。 教材分为两个大的版块：拼拼算算和拼拼说说。拼拼算算中三个活动，第一个活动是引导学 生用两个相同的正方体拼出长方体，体验到两个正方体拼成长方体后表面积减少了原来两个 面的面积。第二个活动，是引导学生用3个、4个甚至更多个相同的正方体摆成一行，拼成 长方体，探索拼成后的长方体的表面积的变化规律。第三个活动用两个相同的长方体拼成大 长方体，体验到不管怎么拼，每次都会减少两个长方形面的面积；而减少的面积越少，拼成 的大长方体的表面积就越大。三个活动都是通过学生动手操作、观察、直观思考、合作交流 等活动，让学生体验并发现物体拼摆过程中表面积的变化规律，提高空间观念的积累水平， 发展数学思考。拼拼说说，主要是引导学生应用前面发现的规律，解决实际问题。 【学情分析】 《表面积的变化》是在学生认识并掌握了长方体、正方体特征及会计算长方体与正方体表面 积的基础上教学的。学生对旧知识已经有了一定的积累，但空间思维还没有真正形成。 【教学目标】： 1、通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长