基于家庭教育视角下的儿童入学准备研究 教育资料.docVIP

基于家庭教育视角下的儿童入学准备研究 学前儿童与小学阶段的儿童具有不同的身心发展特征，提高儿童的入学准备，能使儿童的学校教育有一个良好的开端，从终身教育的角度来讲，关乎儿童未来的学习成绩和智力方面的提高，也涉及每一个儿童连续性发展的基本要求，甚至对儿童的一生都有重要影响。 一、影响儿童入学准备的家庭教育偏差 家庭教育是儿童成长的主要环境，家庭教育对儿童的入学准备占有重要的地位。首先，家庭是儿童接触的第一个外部环境。他们自出生，就时时刻刻都在潜移默化地接受着家庭教育，这是儿童从“自然人”向“社会人”过渡的重要场所。其次，家长是儿童的直接教养人，他们的教育观念和教育方式都直