小学生应有的十大学习习惯.pdfVIP

（一）小学生应有的十大学习习惯 1、学会倾听的习惯（（ 1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不 做与学习无关的事。（ 2 ）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确， 有没有需要补充的。（ 3 ）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。 2 、善于思考的习惯（（ 1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（ 2 ） 善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（ 3 ） 课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。 3 、敢于提问的习惯 （（1）勤于思考， 敢于质疑，与人交流， 不怕说错。 （2 ）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。 4 、与人合作的习惯（（ 1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观 点和见解，共同解决问题。 （2 ）与同学交流时， 要尊重别人的意见和观点。 5 、自主读书的习惯（（ 1）养成边读边想、带问题读、划重点词句、写 读书笔记的良好习惯， 注重知识的积累。 （2 ）乐于读书， 愿意和书交朋友， 养成阅读的好习惯。（ 3 ）养成大声读书的习惯。 6 、认真书写的习惯（（ 1）读写姿势端正，会正确执笔，做到 三个一“ ” －－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。（ 2 ）书写端正 大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式 要美观。 7 、自评互评的习惯（（ 1）在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主 体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。 8 、搜集资料的习惯（（ 1）能利用查阅图书、上网浏览、查阅工具书的 习惯，主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。（ 2 ）对搜集的各 种资料能进行分析、归类、整合。 9 、动手操作的习惯（（ 1）学生能独立完成教科书上所要求的各类操作 实验，操作步骤正确。（ 2 ）会把自己在课本上学到的知识应用到生活中。 10 、按时完成作业的习惯（（ 1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成 并细心检查作业。（ 2 ）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种 能力。