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幼儿写生画教学实践探索一自画头像激发幼儿对写生活动的兴趣对于中班刚接触写生的幼儿来说我让每个幼儿带一面镜子自我观察自由观察自己的样子并和同伴自由交流幼儿在观察时都觉得很有趣一边看一边聊着你看我是双眼皮我这儿长了一颗痣我的头发像小刺猬我扎了小辫子幼儿在观察中了解了每个人都是不同的接着我以一个小朋友为模特又不告诉小朋友是谁当着全班幼儿的面当场示范写生给他们看一边画一边示范讲解这个小朋友的脸是瓜子脸前面有刘海后面扎个辫子小朋友一下子就看出来了是占月玟接着我又画了一个男孩子幼儿又马上嚷了起来是王傲星孩子
幼儿写生画教学实践探索
一、自画头像激发幼儿对写生活动的兴趣 对于中班刚接触写生的幼儿来说，我让每个幼儿带一面镜子，自我观察，自由观察自己的样子并和同伴自由交流。幼儿在观察时都觉得很有趣，一边看一边聊着：“你看我是双眼皮”，
“我这儿长了一颗痣”，“我的头发像小刺猬”，“我扎了小辫子”……幼儿在观察中了解了每个人都是不同的。接着，我以一个小朋友为模特，又不告诉小朋友是谁，当着全班幼儿的面，当场示范写生给他们看，一边画一边示范讲解：这个小朋友的脸是瓜子脸，前面有刘海，后面扎个辫子……小朋友一下子就看出来了，“是占月玟”；接着我又画了一个男孩子，幼儿又马上嚷了起来，“
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