《复式条形统计图》说课.docxVIP

《复式条形统计图》说课稿 尊敬的指导老师： 您好！我是 XXX ，今天我说课的题目是《复式条形统计图》 ，下面我将从以 下四个方面对本课的教学加以说明。 一、 教材分析 （一）地位作用 《复式条形统计图》是人教版小学数学四年级上册第六单元《统 计》的第一课时的内容，学生体验收集、分析、描述数据的全过程，并根据数据 作出合理的判断与预测，发展学生的统计观念。 （二）学情分析 四年级的学生已经有了一定的解决问题的能力和基础。掌握了 复式统计表、纵向单式条形统计图等知识 （三）教学目标分析 根据新课程标准提出的理念，要使学生 “经历运用数据描述 信息，作出判断的进程，发展统计的观念 ”，结合前面对教材和学情的分析，我 确定了以下的三个维度的教学目标： 1、知识与技能： 认识纵向复式条形统计图，会根据统计图提出并回答一些简单 的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 2、过程与方法： 学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，理解数学 与生活的密切联系 3、情感态度与价值观： 通过对周围现实生活中有关事例的调查知识与实际生活， 培养学生细心观察的良好学习习惯，培养善于发现问题和解决问题的能力。 （四）教学重难点分析 对于本节课的教学重难点我是这样理解的： 教学重点： 绘制纵向复式条形统计图。 教学难点： 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 本节课我的教具和学具有多媒体课件。 教学